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Comment transformer un homme vivant dans une citrouille


J'aime beaucoup les œuvres expérimentales anciennes, car elles sont beaucoup plus faciles à vulgariser que les œuvres modernes. Cela est dû à deux circonstances. Tout d'abord, chaque année, les méthodes de recherche en génétique moléculaire deviennent plus simples et moins coûteuses. Par conséquent, les travaux d'un biologiste professionnel sont aujourd'hui réduits à 90% à des réactions en chaîne à la polymérase, au séquençage, au dosage et au dosage immunoenzymatique, à la spectrométrie de masse et à l'électrophorèse sur gel. Tout cela est terriblement intéressant, mais nécessite de longues explications avant de décrire chaque expérience - ou, pire encore, de l’obliger à laisser la méthode en dehors des crochets. Deuxièmement, les commissions d’éthique des universités s’intéressent chaque année de plus en plus rigoureusement aux sciences de la nature. Elles exigent un consentement éclairé écrit de chaque Drosophila expérimental et une étude à double insu et contrôlée par placebo de toute substance que le sujet peut avoir le malheur de subir pendant son séjour à la faculté. savon liquide dans les toilettes ou sachet de thé dans la cuisine du laboratoire. J'exagère, bien sûr, mais pas trop. Autant d'études du XXe siècle qui ont enrichi la psychologie expérimentale aujourd'hui n'auraient pas été autorisées par des commissions d'éthique et les gens en auraient beaucoup moins appris sur eux-mêmes. Les exemples les plus évidents de telles recherches sont l’expérience de Milgram, menée pour la première fois en 1963, l’expérience de la prison de Stanford en 1971 et l’expérience non officielle de la troisième vague en 1967. Tous sont largement connus et décrits à maintes reprises dans la littérature populaire, y compris en russe, je ne vais donc rappeler que brièvement ce qui a été discuté.
Stanley Milgram, psychologue à l’Université de Yale, a déclaré à des sujets du test qu’il enquêtait sur les effets de la douleur sur l’apprentissage. Ils devaient contrôler la façon dont un autre participant à l'expérience (un leurre canard) se souvenaient de quelques mots et le punir d'une décharge de courant électrique, augmentant progressivement la tension, chaque fois qu'il se trompait. Milgram et ses collègues étaient persuadés que la plupart des gens refuseraient de participer à l'expérience dès que l'étudiant aurait dit qu'il était déjà vraiment blessé. Mais non. Il suffisait à un expérimentateur de bonne réputation en blouse blanche de dire qu'il était nécessaire de continuer et que plus de 60% des sujets, tourmentés et souffrant, portaient la tension à 450 volts, la fin de l'échelle.
Dans l'expérience de la prison de Stanford, les sujets ont été divisés au hasard en gardes et prisonniers. Ils n'ont reçu aucune instruction autre qu'une interdiction de la violence physique et ont été placés dans le sous-sol de l'université, représentant une prison. Les gardes eux-mêmes ont choisi leur uniforme, les prisonniers étaient vêtus de robes laides. Le premier jour, tout était calme. Le deuxième jour, une émeute a éclaté parmi les prisonniers, réprimée par les gardes sans aucune participation des expérimentateurs. Les gardes sont restés enthousiastes à faire des heures supplémentaires, inventant de plus en plus de nouvelles méthodes de suppression psychologique et d'humiliation des prisonniers. Les victimes, à leur tour, ont rapidement perdu toute idée de coopération et d’estime de soi et n’ont pu que réfléchir à la manière d’éviter les sanctions. L'expérience a été arrêtée le sixième jour (au lieu des deux semaines prévues), lorsque Kristina Maslach, l'une des psychologues de Stanford, s'est rendue à la prison pour interroger les participants. Elle a été horrifiée par les conditions de détention des prisonniers, par exemple à l'initiative des gardes. ils étaient maintenant emmenés aux toilettes seulement ensemble, en charabia. De plus, à cette époque, les scientifiques ont complètement regardé les enregistrements de caméras.
observations et a constaté que les gardes se moquaient particulièrement cruellement des prisonniers la nuit - ils pensaient que les psychologues ne les surveillaient pas à ce moment-là.
L'expérience de la troisième vague a été menée par Ron Jones, professeur d'histoire en Californie. Lors d'une conférence sur l'Allemagne nazie, des étudiants lui ont demandé comment cela était possible.
Comment des habitants allemands ordinaires - enseignants, médecins, cheminots, etc. - pourraient-ils ne pas remarquer ni même justifier l'extermination massive des Juifs? Pourquoi le peuple allemand a-t-il permis cela? Ron a promis de l'expliquer. La semaine suivante a commencé avec le fait qu'au lieu de présenter de nouveaux documents, il a commencé à apprendre aux étudiants à s’asseoir correctement à leur bureau et à leur expliquer l’importance de la discipline. Le deuxième jour, la classe qui aimait le jeu était déjà bien assise et Ron leur a parlé du pouvoir de la communauté. Il a ordonné aux élèves de scander des slogans à l'unisson et leur a enseigné un geste spécial: l'accueil de la troisième vague. Mercredi, Ron a parlé du pouvoir d'action. Des cartes de membre ont été délivrées aux étudiants et leur a ordonné de faire campagne et d'identifier les dissidents. Jeudi, les membres de la troisième vague ont appris avec fierté qu'ils participaient à un mouvement politique populaire. Vendredi, tous les participants du mouvement et les sympathisants, déjà 200 personnes, vêtus de chemises blanches, se sont rassemblés dans la salle de réunion et ont scandé les slogans de la Troisième Vague, attendant une émission télévisée sur l’ouverture de centaines de bureaux du mouvement dans tout le pays. Mais il n'y avait pas de transfert. Et puis Ron a prononcé un discours. Il a dit qu'aucun mouvement n'existe. Les étudiants pensaient être les élus, mais en réalité ils étaient simplement utilisés. Ils se sentent supérieurs à ceux qui n'appartiennent pas à la troisième vague, mais Ron peut montrer ce que l'avenir leur réserve. Et il a allumé le projecteur avec un film d'actualité du Troisième Reich - d'un défilé militaire aux camps de concentration. Puis Ron alluma la lumière. Les étudiants se levèrent silencieusement et se dispersèrent. Le participant le plus assidu de la troisième vague, qui s'était proposé d'être le garde du corps de Ron au cours des trois derniers jours, a pleuré en sanglotant.
Ces expériences brutales démontrent à quel point les conditions extérieures peuvent avoir une incidence importante sur le comportement et les émotions d’une personne. Mais la chaîne ne s'arrête pas là. Les émotions humaines affectent à leur tour sa condition physique. Et plusieurs expériences merveilleuses ont également été consacrées à ce fait, qui pouvait encore être approuvé par les commissions d'éthique du bon vieux temps, mais qui n'aurait certainement certainement pas été résolu aujourd'hui - ne serait-ce que par peur des réclamations juridiques des sujets. Par exemple, en 1991, des psychologues de l’Université Carnegie Mellon ont délibérément infecté plusieurs centaines de personnes par des virus causant des infections respiratoires. La valeur de l'expérience était que les 420 participants à l'étude ont été soigneusement classés en fonction du niveau de stress qu'ils ont connu au cours de la dernière année et du nombre d'épithètes négatifs (incontrôlabilité, imprévisibilité, retard, colère, tristesse, insécurité, etc.) utilisés par les sujets. des descriptions de vous et de votre vie. Les résultats étaient prévisibles, mais non moins importants: dans le groupe à faible niveau de stress, 74% des personnes ont été infectées par le virus, à en juger par les résultats des tests de laboratoire, mais seulement dans 27% des cas, cela a conduit à un rhume sévère avec nez qui coule et les éternuements. Un groupe fortement stressé, qui venait de recevoir une solution de virus sous forme de gouttes nasales, a été infecté à 90% et 47% est tombé malade.
Au fait, ce n’est pas un hasard si nous associons un rhume à un rhume. Oui, bien sûr, il est causé par des virus (pas un, mais par de nombreux virus différents), mais la probabilité que l'infection s'enracine dans le corps augmente par temps froid. Cela est dû au fait que l'hypothermie peut être considérée comme une sorte de facteur de stress. En pratique, cela signifie que cela entraîne un rétrécissement des vaisseaux sanguins périphériques, y compris dans la membrane muqueuse des voies respiratoires. Ceci empêche à son tour les cellules immunitaires de mettre fin à l'invasion - il n'y en a tout simplement pas assez au bon moment et au bon endroit. De plus, les stress ont en principe un effet négatif sur l'immunité - et ce n'est pas le seul effet néfaste qu'ils ont sur notre santé.
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