Accueil
À propos du projet
Nouvelles de la médecine
Aux auteurs
Livres sous licence de médecine
<< à venir Suivant >>

Photo 4: “quand” = ligne de temps

<< à venir Suivant >>
= Aller au contenu du tutoriel =

Photo 4: “quand” = ligne de temps

  1. Ligne de temps
    La technique [10] est utilisée pour l'auto-programmation, l'auto-organisation, l'autodiagnostic. 1. Déterminez comment la représentation interne du temps est organisée. Découvrez la direction des lignes de temps. Cette ligne peut être dirigée d'avant en arrière, de gauche à droite, et également sous la forme «V». 2. Vérifiez la condition «problème». 3. Effectuez une vérification écologique interne. “Sont tous internes
  2. Alors, quand allons-nous dessiner des images?
    Vous avez peut-être remarqué que nous avons déjà marché plusieurs fois en utilisant le modèle SQVID, mais que nous n’avons encore rien dessiné. Ceci est normal: la signification du travail de SQVID en deux est de nous faire penser aux options visuelles. L’exercice que nous venons de terminer a changé tellement de choses aux yeux de notre pensée et a impliqué tellement de neurones que nous sommes plus que prêts à offrir
  3. Comment un petit enfant peut-il être responsable de sa maladie, surtout dans la petite enfance, lorsqu'il ne peut pas récolter ce qu'il n'a pas eu le temps de semer?
    Nous devons nous rappeler que même si l’âme a un nouveau corps, cela ne signifie pas qu’elle ne peut pas être ancienne. Si vous portez des vêtements neufs toute la semaine, cela ne signifie pas que votre âge est le même que celui de ces vêtements, n'est-ce pas? Ceci s'applique à l'homme. Le corps est le vêtement de l'âme, sa coquille, son support pour le mouvement dans le monde physique. Quand un bébé ou un petit enfant est malade, surtout si la maladie
  4. POPULATION ET "LIGNE PURE"
    Selon N. V. Timofeev-Resovsky, une population est un ensemble d'individus d'une espèce donnée qui habite un certain espace depuis longtemps (un grand nombre de générations), consistant en des individus pouvant se croiser librement les uns avec les autres et séparés des populations voisines similaires formes d'isolement (spatial, saisonnier, physiologique, génétique). Par exemple, l'île aux cerfs
  5. Mise en place de l'égaliseur pour le travail, partie IV: ligne de production
    Baseline Marge, Bob et Mary aiment votre idée. Vous avez le soutien de la direction, un plan de développement et un peu d’argent. Félicitations! Vous avez une initiative prometteuse. Vous devez maintenant faire part de vos idées à Steve, le responsable de la chaîne de production. Et s'il n'aime pas votre initiative, vous pouvez y mettre une croix. Tâche Configurer un égaliseur pour
  6. RÉSUMÉ SUR LA VALOLOGIE POUR LES ENFANTS ÂGÉS D'ÂGE PRÉSCOLAIRE "QUAND LES LÉGUMES PEUVENT AIDER ET QUAND PEUVENT-IL NOMMER À NOTRE SANTÉ?"
    Contenu du programme: 1. Former les idées des enfants sur les nitrates. 2. Indiquez dans quelles plantes elles se trouvent, quels dommages elles causent à la santé. 3. Corriger la capacité des enfants à résoudre des énigmes avec des images. 4. Continuer à consolider les connaissances des enfants sur les avantages des vitamines pour notre corps. Avantages: 1. mangeur de vitamines (qui aime les vitamines), 2. cartes avec
  7. À propos de la relation temps-argent ou de la façon dont mon temps affecte mon argent La relation temps-argent
    Le temps est une substance conditionnelle et abstraite qui possède des propriétés prononcées: il peut s'étirer, se rétrécir, s'étirer, s'arrêter, se geler, etc. La qualité du temps la plus importante et unique est la capacité d'augmenter le capital humain, exprimé en termes monétaires. Cette connaissance secrète a été gardée secrète pendant très longtemps, et ils étaient les seuls à le savoir.
  8. CANCER DU SEIN. THÉRAPIE CIBLE DE SECONDE LIGNE
    Vyalova K.V., 1 Zharkova OV, 1 Brezhneva E.V., 1 Karaseva V.V.2, Khailenko V.A.2, Mironova E.B.3, Kolesnikov Ya.M.1 GUZ OKOD , Moscou
  9. Vos images "pourquoi". Thème et Variations
    I. La vérité simple Dessinez un portrait «plutôt bon» simple montrant pourquoi la pensée visuelle est un moyen puissant de résoudre des problèmes. Ma solution est donnée en annexe à la p. 374. 2. Schéma scientifique Créez un schéma simple à plusieurs facteurs pouvant illustrer un ou deux liens entre les ensembles de données suivants: la proportion de participants à une réunion de travail typique;
  10. Une pratique qui vous permet de créer des images parfaites.
    Nous sommes donc à la ligne d'arrivée. Disposant des outils de base pour la résolution visuelle de problèmes, nous sommes prêts à utiliser des tableaux blancs et des stylos pour nous lancer dans le monde réel des affaires. Si vous ne savez pas par où commencer, permettez-moi de vous proposer un mantra que j'ai écrit sur un bloc-notes Post-it il y a dix ans. Depuis, je le garde toujours devant mes yeux: je vais utiliser des photos à chaque fois.
  11. Quand moi, la mère de famille, laisse les enfants assumer leurs responsabilités, j'ai le sentiment d'être une mère indifférente qui se fiche complètement de ses enfants. J'ai bien peur qu'ils me jugent aussi quand ils seront grands. Quelle est la raison de cette peur?
    Tout d’abord, demandez à vos enfants de vous donner leur définition de l’indifférence. Voici ma définition: une personne indifférente est une personne qui ne se soucie de rien, qui ne ressent rien et qui n’est pas touchée par les autres. Vous considérez-vous vraiment comme une mère indifférente? Croyez-vous vraiment cela? Apprendre à vos enfants à assumer leurs responsabilités - c'est le meilleur cadeau que vous puissiez leur offrir.
  12. Votre deuxième photo "comment"
    Organigramme 2. Un clic Organisez les éléments par endroits de manière à créer un organigramme logique, puis notez la solution obtenue pour le problème «Comment». Ma solution est donnée en annexe à la p. 373. On peut noter que dans cet exemple, nous utilisons souvent les concepts de «si» et de «ça»: si Tom a faim, nous le nourrissons; si nous voulons aider un client à augmenter sa part de marché, alors nous devons
  13. Image 6: Pourquoi, calendrier scientifique
    Nous sommes donc arrivés à la dernière et assez grande question. "Pourquoi" est la clé universelle pour résoudre les problèmes. Si nous pouvons répondre à la question «pourquoi» (pourquoi quelque chose fonctionne d'une certaine manière, pourquoi un événement se produit et non un autre, pourquoi certaines choses semblent inévitables), nous pourrons alors considérer qu'une partie importante de notre problème est résolue. Peut-être que les détails de la solution ne sont pas encore clairs, cependant
Portail médical "MedguideBook" © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com