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La théorie derrière la règle 6x6

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La théorie derrière la règle 6x6

  1. La base théorique de la pratique médicale. Théorie du diagnostic et déclaration médicale de décès. Signes de mort et changements de mort. Autopsie.
    1. Choisissez une réponse correcte: Maladie primaire: 1. péritonite 2. urémie 3. appendicite 4. néphrosclérose 2. Choisissez une réponse correcte: Maladie principale: 1. jaunisse 2. paratylite 3. pneumonie péritumorale 4. pancréatite 3. Choisissez une réponse correcte Réponse: Maladie principale: 1. Pneumonie lobaire 2. Periappendicitis 3. Anémie post-hémorragique 4. Omentite 4. Choisissez une réponse correcte
  2. SESSION 11 Desmurgy. Règles pour l'imposition de pansements, pansements. Premiers soins pour les entorses et les fractures. Immobilisation du transport. Règles de chevauchement des pneus.
    Objectif: apprendre aux élèves à effectuer des pansements, à appliquer des pansements sur n’importe quelle partie du corps, à identifier les symptômes cliniques de luxations et de fractures et à immobiliser le transport de la victime lors du transport. Questions de test 1. Préparez-vous pour le test final sur les sujets 7-10. 2. la desmurgie. Règles d'application d'un pansement souple. 3. Quels bandeaux vous connaissez? Leur montrer
  3. Théorie féministe
    Le terme "féminisme" (du latin. Femina - femme) a été utilisé pour la première fois par Alice Rossi en 1895. Il existe actuellement de nombreuses définitions du féminisme. Le féminisme est souvent compris comme la théorie de l'égalité des sexes qui sous-tend le mouvement des femmes pour la libération. Le plus souvent, il est interprété de manière plus large - comme différents types d'actions en faveur des droits des femmes, fondés sur les notions d'égalité juridique des sexes (dans le cas présent).
  4. Théorie de la frustration de l'agression
    Contrairement aux concepts d'attraction purement théoriques, la théorie de la frustration présentée dans la monographie de 1939 de Dollard et ses co-auteurs marque le début des études expérimentales intensives sur l'agression. Selon cette théorie, l'agression n'est pas une attraction qui se crée automatiquement dans les profondeurs du corps, mais est le résultat de la frustration, c'est-à-dire des obstacles
  5. Théorie de la dissonance cognitive
    Nous avons appris comment les installations entrent dans le comportement, mais il arrive que le comportement aille dans l'installation. La description la plus influente d'une telle séquence d'événements était la théorie de la dissonance cognitive proposée par Leon Festinger. Comme avec toutes les théories de consonance cognitive, cette théorie implique qu'une personne a besoin de cohérence cognitive; deux cognitions non
  6. "Théorie de l'installation" D. N. Uznadze
    La «théorie de l’ensemble», fondée par le psychologue géorgien Dmitry N. Uznadze (1886-1950), est une direction importante de la psychologie soviétique. D. N. Uznadze considérait la psychologie comme la science d'une personnalité holistique, dont les motivations et les actions pouvaient être inconscientes (son approche de l'inconscient a longtemps déterminé les développements nationaux dans cette direction). Tout comportement de
  7. Théorie historico-culturelle de L. S. Vygotsky
    L'un des domaines les plus importants qui ont émergé dans les années 20-30 était la «théorie historico-culturelle» développée par Lev Vygotsky (1896-1934). Malgré le fait que plusieurs de ses dispositions ont été et sont critiquées, y compris par les adeptes de L. S. Vygotsky, ses idées principales sont actuellement développées de manière productive, et ces idées ne sont plus seulement matérialisées.
  8. Théorie des neurones
    Sous la théorie des neurones, comprenez la théorie générale de la structure du tissu nerveux, selon laquelle tout le système nerveux est constitué d’un très grand nombre d’unités structurelles - des neurones, connectés en divers complexes plus ou moins complexes. La théorie des neurones a été formulée en 1891 par Waldeyer et a ensuite été développée dans les travaux de Ramon-i-Kahal, Waller et de nombreux autres morphologues et physiologistes.
  9. Théorie épigénétique du développement de la personnalité par E. Erickson
    La théorie de E. Erickson est issue de la pratique de la psychanalyse. Cependant, contrairement à la théorie 3. Freud, son modèle de développement est psychosocial et non psychosexuel. Cela a accentué les effets de la culture et de la société sur le développement, plutôt que l’influence du plaisir tiré de la stimulation des zones érogènes. À son avis, les fondements du soi humain sont enracinés dans l'organisation sociale de la société [17]. E.
  10. Théorie de l'enseignement aux enfants.
    La théorie de l'apprentissage est fondamentalement différente de la théorie de la connaissance, car elle concerne la formation d'un comportement humain adaptatif. Le postulat principal (principe) de la théorie de l'apprentissage dit: le comportement humain est le résultat d'influences externes. Les modifications des conditions extérieures et même des manipulations artificielles avec l'environnement extérieur entraînent un changement régulier de comportement, s'il est mal adapté à ces conditions.
  11. Théorie de l'identité sociale
    Brewer (1990) pense qu’une personne a deux besoins opposés: confirmer sa ressemblance avec d’autres personnes et préserver sa propre individualité. Selon Brevera, nous voulons ressembler aux autres et être en même temps différents d'eux. Diviser les gens en membres de son propre groupe et en groupes de l’autre aide à atteindre les deux objectifs. Que nous avons quelque chose en commun avec les autres membres de notre groupe,
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