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Caractéristiques de l'âge préscolaire (enfants en bas âge) (de 1 an à 3 ans)

À cet âge, la motricité, la parole et la psyché sont améliorées. la croissance active se poursuit. Au cours de cette période, le rythme du développement physiologique diminue, mais la masse musculaire augmente, le tissu lymphoïde se forme, les capacités motrices se développent, les aptitudes psychologiques de l’enfant deviennent plus complexes, l’activité motrice s’améliore, l’enfant commence à dessiner pour distinguer les couleurs. L'alimentation devient de plus en plus diversifiée.

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Caractéristiques de l'âge préscolaire (enfants en bas âge) (de 1 an à 3 ans)

  1. TOT AGE (DE 1 AN À 3 ANS)
    Du point de vue psychologique et pédagogique, la petite enfance (de un à trois ans) est l’une des clés de la vie d’un enfant et détermine en grande partie son développement psychologique futur. Cet âge est associé aux trois acquisitions fondamentales de la vie de l'enfant: la marche droite, la communication verbale et l'activité du sujet. Le droit devant donne à l'enfant une large orientation dans
  2. Repas pour les enfants âgés de 1 à 3 ans
    La croissance intensive de l'organisme se poursuit au cours des deuxième et troisième années de la vie, lorsque la mobilité de l'enfant augmente et que sa dépense énergétique augmente. La capacité fonctionnelle du tractus gastro-intestinal augmente. L'enfant commence à mâcher des aliments, à en traiter la qualité différemment, à apprendre à manger seul, etc. Lorsque vous organisez des aliments pour des enfants de plus d'un an, ils doivent être pris en compte.
  3. Âge préscolaire (3 ans - 6,5 ans)
    Âge préscolaire (3 ans - 6,5 ans)
  4. TOT AGE (DE 1 AN À 3 ANS)
    Après sa naissance, l’enfant est séparé physiquement de la mère, mais entretient depuis longtemps des liens biologiques avec elle. À la fin de l'enfance, acquérant une certaine indépendance, il devient biologiquement indépendant. La situation de l'unité inséparable de l'enfant et de l'adulte commence à s'effondrer - la situation est «nous», comme L.S. Vygotsky. Mais la prochaine étape - la séparation psychologique de la mère - commence dans
  5. Caractéristiques anatomiques et physiologiques des organes respiratoires des enfants âgés de 7 à 12 ans.
    Les caractéristiques des voies respiratoires supérieures chez les enfants et leur signification clinique sont bien connues: l'incomplétude à long terme de la formation des sinus paranasaux, la largeur et le vide de la trompe d'Eustache, la légère implication des formations pharyngées lymphoïdes dans le processus inflammatoire et d'autres caractéristiques. Cependant, dans la littérature pédagogique, les questions de la physiopathologie des voies respiratoires moyennes et inférieures ne sont pas entièrement couvertes.
  6. INDEMNITÉS DE SOINS POUR UN ENFANT PATIENT, POUR UN ENFANT JUSQU’ À 3 ANS EN CAS DE MALADIE MÈRE ET D’UN ENFANT HANDICAP ÂGÉ JUSQU’EN 16 ANS
    Article 17. Droit aux prestations pour la prise en charge d'un enfant malade, pour un enfant de moins de 3 ans en cas de maladie de la mère. Le droit à l'allocation de garde d'enfant pour un enfant de moins de 14 ans, de prendre en charge un enfant de moins de 3 ans en cas de maladie, si une mère ou un père qui travaille ou un autre membre de sa famille qui s'occupe de l'enfant, travaille aussi
  7. Adolescence (17–18–23 ans). Caractéristiques générales de l'âge
    Adolescence (17–18–23 ans). Caractéristiques générales
  8. De 1 à 3 ans
    Peut-être l'âge le plus drôle de l'enfant. A cet âge, les enfants peuvent faire beaucoup, ils sont très curieux, ils s'intéressent à tout ce qui est nécessaire et pas nécessaire. L'enfant est maintenant très mobile et agité. C'est un spectacle amusant. Certains parents pensent, une fois que le bébé a mûri: il a atteint sa maturité et vous pouvez y accorder moins d’attention. C'est absolument faux. À cet âge, les enfants nécessitent encore plus d'attention. Ici
  9. La crise de trois ans (2,5 - 3,5 ans)
    La crise de la petite enfance ou la crise de trois ans de la part de ses symptômes ou manifestations est décrite de manière assez détaillée dans la psychologie nationale et étrangère. Les principaux symptômes de la crise de trois ans. Le négativisme est le premier symptôme qui caractérise le début d'une crise. Avec négativité, tout le comportement de l’enfant va à l’encontre de ce que lui offrent les adultes. L'enfant ne veut pas
  10. Iv. De 1 an 9 mois à 2 ans.
    1. Marcher le long du «chemin étroit» avec des obstacles (augmenter le nombre d’obstacles). {foto147} 2. Asseyez-vous. {foto148} 3. Flexion arrière. {foto149} 4. Vélo. {foto150} 5. Tournants latéraux. {foto151} 6. Mouvements des mains (avec la marche).
  11. Petite enfance (de 1 an à 3 ans)
    Au tout début de cette période, une contradiction apparaît: les possibilités de l’activité de l’enfant contredisent la nature émotionnelle de ses rapports sexuels. Un objet d'activité générale de l'enfant et de l'adulte apparaît. Les activités avec lui ne peuvent pas être réalisées dans le processus de communication directe-émotionnelle. L'activité de test d'orientation de l'enfant nécessite un nouveau système de communication - le langage. Comme il y a
  12. Petite enfance (de 1 an à 3 ans)
    Après sa naissance, l’enfant est séparé physiquement de la mère, mais a une relation biologique avec elle depuis longtemps. À la fin de l'enfance, acquérant une certaine indépendance, il devient biologiquement indépendant. La situation de l'unité inséparable de l'enfant et de l'adulte commence à s'effondrer - la situation est «nous», comme L.S. Vygotsky. Mais la prochaine étape - la séparation psychologique de la mère - commence déjà dans
  13. AGE ADOLESCENT (13 - 16 ans)
    L'adolescence n'est pas répartie dans toutes les sociétés, mais seulement avec un haut niveau de civilisation. Le développement industriel conduit à un temps de plus en plus long pour l'éducation publique et professionnelle des enfants et, partant, pour l'extension du cadre de l'adolescence. La littérature est décrite sous différents noms: adolescent, transitionnel, pubertaire, pubertaire,
  14. Âge précoce (1-3 ans)
    Âge précoce (1-3)
  15. AGE ADOLESCENT (DE 11 A 15 ANS)
    L'adolescence est associée à la restructuration du corps de l'enfant - la puberté. Certains enfants entrent plus tôt dans l'adolescence, d'autres plus tard, une crise de la puberté peut survenir à 11 et 13 ans. À partir d’une crise, toute la période est généralement difficile pour l’enfant comme pour les adultes proches de lui. Par conséquent, l'adolescence est parfois appelée longue durée
  16. Adolescence (11-15 ans)
    L'adolescence est associée à la restructuration du corps de l'enfant - la puberté. Et bien que les lignes de développement mental et physiologique ne soient pas parallèles, les limites de cette période sont plutôt incertaines. Certains enfants entrent plus tôt dans l'adolescence, d'autres plus tard, une crise de la puberté peut survenir à 11 et 13 ans. À partir d’une crise, toute la période est généralement difficile pour un enfant,
  17. AGE ADOLESCENT (DE 11 A 15 ANS)
    L'adolescence est associée à la restructuration du corps de l'enfant - la puberté. Et bien que les lignes de développement mental et physiologique ne soient pas parallèles, les limites de cette période varient considérablement. Certains enfants entrent plus tôt dans l'adolescence, d'autres plus tard, une crise de la puberté peut survenir à 11 et 13 ans. À partir d’une crise, toute la période est généralement difficile pour un enfant,
  18. COMPRENDRE LA GARDE D'ENFANTS JUSQU'À 3 ANS
    Article 13. Droit au bénéfice. Les familles, ainsi que les parents adoptifs et les tuteurs qui élèvent des enfants de l'âge spécifié, ont droit à une allocation de garde d'enfants jusqu'à ce que l'enfant atteigne l'âge de 3 ans. Article 14. Montant de l'allocation. L’allocation est accordée à hauteur de 120% du salaire minimum établi dans la république et est versée mensuellement à compter de la date d’enregistrement du congé pour garde d’enfant
  19. AU SUJET DES PERSONNES ÂGÉES (51-65 ANS)
    {foto62} Ce que la vie ne nous apprendrait pas, Mais le coeur croit aux miracles. Il y a une puissance qui ne coule pas, il y a aussi une beauté impérissable. Et le flétrissement de la terre Les fleurs ne toucheront pas le terrestre, et à partir de la chaleur de midi, Rosa ne séchera pas sur elles. Et cette foi ne trompera pas Celui qui ne vit que par elle, Tout ce qui a fleuri ici ne se fanera pas, Tout ce qui était là ne passera pas! Mais cette foi pour quelques-uns
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