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CONTENU:
Ekimchik OA. Composantes cognitives et émotionnelles de l'amour chez les personnes de différents âges, 2009
Moscou: Institut de psychologie RAS. Résumé de la thèse de doctorat en sciences psychologiques, spécialité 19.00.13 - psychologie du développement, acméologie (sciences psychologiques). Conseiller scientifique: docteur en psychologie, professeur Kryukova Tatyana Leonidovna.

Annotation.

Objet: l'amour comme phénomène psychologique de l'âge.

Sujet: composantes cognitivo-comportementales et émotionnelles et comportementales de l'amour et leurs facteurs à l'adolescence et à l'âge adulte.

Objectif: corréler les manifestations des composantes cognitivo-comportementales et émotionnelles et comportementales du phénomène de l'amour chez des personnes de sexe, d'âge et de situation familiale différents.

L'hypothèse générale: les composantes cognitives et émotionnelles d'un sentiment d'amour sont étroitement liées, tandis que la composante émotionnelle détermine le cognitif. Les deux composantes sont déterminées par l'action d'un certain nombre de facteurs, en particulier l'âge, le sexe et l'état matrimonial d'une personne.

Le contenu

L'état actuel du problème de l'amour dans la littérature scientifique. L'amour comme problème interdisciplinaire.

L'amour et l'affection comme phénomène psychologique. L'amour à l'adolescence et à l'âge adulte. Un examen de la recherche moderne sur la psychologie de l'amour à différentes périodes de la vie d'une personne. Aspects sexuels et de genre des sentiments d'amour chez les personnes d'âges différents. Une étude empirique des composantes cognitives et émotionnelles des sentiments d'amour chez les adolescents et les adultes. Les principales étapes, la procédure et les méthodes de recherche. Adapter les techniques de mesure de l'affection romantique des adultes et des styles d'amour. Présentation et discussion des résultats de recherche.
Caractéristique générale du travail

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  1. Khvatova M. V .. Le concept de développement des ressources acméologiques de la santé psychologique des jeunes - 2012
  2. Verbina G. G .. Concept psycho-acméologique de développement de la santé professionnelle d'un spécialiste - 2011
  3. Travaux de vérification. Approche acméologique de la périodisation du développement de l'âge humain - 2011
  4. Soloviev I.O .. Développement d'un professionnel en milieu acméologique - 2011
  5. Postnikova M. And. Psychologie des relations entre les générations dans la Russie moderne - 2011
  6. Khashchenko T. G. .. Préparation personnelle des étudiants à l'activité entrepreneuriale: contenu psychologique et conditions de formation - 2011
  7. Volkova E. V .. Le développement des structures mentales comme base des capacités spéciales - 2011
  8. Manoilova MA. Développement acméologique des compétences multiethniques des matières d'enseignement - 2011
  9. Travaux d'examen. Les bases de l'acméologie - Acme. Accentuation. Acmeogram - 2010
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  11. Belov VG. Soutien psychologique et acméologique aux adolescents à comportement délinquant: concept, modèle, technologie - 2010
  12. Busygina I.S. Corporate Security en tant que fondement acméologique des activités productives de l'organisation - 2010
  13. Orestova V. R .. Concept acméologique d'identification des fonctionnaires - 2010
  14. Tolstykh N. N .. Développement de la perspective temporelle d'une personnalité: approche culturelle-historique - 2010
  15. Feuille de triche. Acméologie - 2009
  16. Zazykin VG. Brief Acmeological Dictionary - 2009
  17. Karabuschenko N. B. .. Le phénomène de l'élite: fondements historiques et psychologiques et voies de développement - 2009
  18. Plugina M. I .. Le concept acméologique du développement professionnel des enseignants du secondaire - 2009
  19. Bobrishchev A. A. Concept psycho-acméologique de préparation psychologique des athlètes de la plus haute qualification des arts martiaux - 2009
  20. Ilyin V. A. .. La théorie psychosociale comme approche multidisciplinaire de l'analyse des processus sociaux dans la société moderne - 2009
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