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"Acme" dans le contexte de la vie humaine

Plan

1. Approches de l'étude de la vie humaine.

2. La structure du chemin de vie.

3. La personnalité comme sujet de vie.

4. Accomplissements supérieurs ("acme") dans le chemin de vie d'une personne.

Mots-clés: chemin de vie, position de vie, ligne de vie, perspective de vie, sens de la vie, personnalité en tant que sujet du chemin de vie, stratégie de vie, «acme».

- chemin de vie - un concept scientifiquement introduit et développé conceptuellement par le psychologue allemand S.Bohler, en psychologie russe - dans une veine philosophique et psychologique - S.L. Rubinstein, dans le contexte de la connaissance humaine - B.G. Ananyev;

- le temps et l'espace irréversibles de la vie d'une personne (de la naissance à la mort), dans lesquels s'effectuent la formation, le changement, le développement de la personnalité, sa réalisation de soi, l'organisation de la vie à sa manière individuelle et la mise en œuvre d'une stratégie adaptée à votre type de personnalité;

- position de vie - une partie intégrante des relations de base de la vie, des valeurs, des réalisations et des dernières opportunités de vie et personnelles;

- ligne de vie - moyens de communication dans le temps des étapes (continuum, discret) et des directions de vie (divergentes, "en éventail" et ascendantes), caractérisant le mouvement de vie du sujet;

- perspective de vie - l'avenir (perspective temporaire de l'individu); 3 types de VP sont distingués: cognitif (principalement planification et structuration conscientes de l'avenir), motivationnel (l'avenir est garanti par une forte motivation pour la réussite), réellement la vie (l'avenir est «pourvu» de diverses ressources personnelles, professionnelles et autres);

- le sens de la vie est une généralisation subjective de la vie selon les critères de son authenticité, de sa non-authenticité et de l'intégralité de l'expression de soi d'une personne, en relation avec le passé, le présent et l'avenir;

- une personne en tant que sujet de vie - une personne atteint la qualité du sujet de la vie, agissant comme son organisateur, déterminant sa direction, résolvant de manière optimale ses contradictions et atteignant ainsi un maximum de réalisation de soi et de perfection humaine;

- stratégie de vie - résolution d'une personne des contradictions de la vie et détermination de la direction cardinale et du mode de vie correspondant à son type

- "acme" - (littéralement) le "pic" comme le plus haut niveau de développement de la personnalité elle-même, et la réalisation de niveaux de vie plus élevés.
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"Acme" dans le contexte de la vie humaine

  1. "Acme" dans le contexte de la vie humaine
    Plan 1. Approches de l'étude de la vie humaine. 2. La structure du chemin de vie. 3. La personnalité comme sujet de vie. 4. Accomplissements supérieurs ("acme") dans le chemin de vie d'une personne. Mots-clés: chemin de vie, position de vie, ligne de vie, perspective de vie, sens de la vie, personnalité en tant que sujet du chemin de vie, stratégie de vie, «acme». - chemin de vie - concept,
  2. Réalisation de soi dans le contexte du chemin de vie d'une personne
    Après avoir examiné l'histoire du développement, la structure et les principaux éléments de la théorie de l'auto-actualisation, ainsi que certains problèmes théoriques et pratiques associés à cette théorie et à sa pratique, il est nécessaire de s'attarder sur la place du processus d'auto-actualisation dans le chemin de vie d'une personne. Nous nous intéresserons aux caractéristiques générales du chemin de vie d’une personne et à la signification des concepts utilisés pour son
  3. Le problème du sens dans le contexte du chemin de vie d'une personne
    Les changements modernes du contexte social suscitent chez l'homme la recherche de l'autodétermination spirituelle et sémantique. La société moderne se caractérise par un large éventail d'orientations et de comportements acceptables, des changements rapides dans le mode de vie des gens, l'érosion des partitions sociales, la sécularisation de la vie sociale et domestique, l'expansion des contacts culturels mondiaux, la réduction de l'influence
  4. Les jeunes dans le contexte du chemin de vie d'une personne
    Il n'y a pas si longtemps, les jeunes se sont distingués dans une période indépendante de la vie d'une personne, se référant historiquement au «stade de transition» de la maturité, en grandissant. Le critère de la croissance n'est pas seulement la maturité physique, mais aussi la maîtrise de la culture, un système de connaissances, de valeurs, de normes, de traditions sociales, de préparation à la mise en œuvre de différents types de travail. Dans la transition de l'enfance à l'âge adulte, les frontières entre
  5. Réalisations les plus élevées - "acme" dans le chemin de vie d'une personne
    Le concept d '«acme», comme on le sait, a été mis en avant par B. G. Ananiev, et seulement des décennies plus tard, grâce au développement de l'acméologie, il n'est pas devenu une métaphore, mais un terme scientifique. Dans «Fundamentals of General and Applied Acmeology», A.A.Bodalev a analysé de manière approfondie sa nature multiparamétrique, ses caractéristiques générales, spéciales et individuelles, les «conditions» de départ (selon les termes de B.G.Ananyev) pour sa réalisation, les facteurs contribuant à
  6. Réalisations les plus élevées - "acme" dans le chemin de vie d'une personne
    Le concept d '«acme», comme on le sait, a été mis en avant par B. G. Ananiev, et seulement des décennies plus tard, grâce au développement de l'acméologie, il n'est pas devenu une métaphore, mais un terme scientifique. Dans «Fundamentals of General and Applied Acmeology», A.A.Bodalev a analysé de manière approfondie sa nature multiparamétrique, ses caractéristiques générales, spéciales et individuelles, les «conditions» de départ (selon les termes de B.G.Ananyev) pour sa réalisation, les facteurs contribuant à
  7. "Acme" dans le contexte du développement de l'individualité
    Plan 1. Le concept de personnalité. 2. L'essence de la compétence autopsychologique comme moyen de développer une acmé dans le contexte de la personnalité. 3. Composantes acméologiques de l'activité autopsychologique. 4. Typologies de personnalité et de caractère. 5. Types de défenses psychologiques. 6. Typologie des styles de pensée. Mots-clés: individualité, compétence autopsychologique,
  8. "Acme" dans le contexte du développement de l'individualité
    Plan 1. Le concept de personnalité. 2. L'essence de la compétence autopsychologique comme moyen de développer une acmé dans le contexte de la personnalité. 3. Composantes acméologiques de l'activité autopsychologique. 4. Typologies de personnalité et de caractère. 5. Types de défenses psychologiques. 6. Typologie des styles de pensée. Mots-clés: individualité, compétence autopsychologique,
  9. "Acme" dans le contexte du développement humain individuel
    Plan 1. Individualité dans le système des qualités humaines et de l'acmé. 2. L'individualité intégrale comme résultat et comme condition du développement humain. 3. Le style comme système de mise en correspondance de l'individualité d'une personne avec l'environnement. 4. Typologie des styles. Mots clés: individualité, individualité intégrale, style individuel d'activité, style d'activité professionnelle. -
  10. "Acme" dans le contexte du développement humain individuel
    Plan 1. Individualité dans le système des qualités humaines et de l'acmé. 2. L'individualité intégrale comme résultat et comme condition du développement humain. 3. Le style comme système de mise en correspondance de l'individualité d'une personne avec l'environnement. 4. Typologie des styles. Mots clés: individualité, individualité intégrale, style individuel d'activité, style d'activité professionnelle. -
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