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Compréhension acméologique de l'homme en tant qu'individu

Plan

1. L'individu et la personnalité.

2. Typologie des individus.

3. Tempérament.

4. Distribution des traits hérités.

Mots clés: individu, génotype, phénotype, individualité, types psychologiques, propriétés psychologiques formelles, tempérament.

- un individu - une personne en tant que créature naturelle unique, un représentant de l'espèce Homo sapiens, un produit du développement phylogénétique et ontogénétique, inné et acquis, porteur de traits individuels;

- génotype - la totalité de tous les gènes d'un organisme donné;

- phénotype - résultat de l'interaction de l'information génétique avec l'environnement, tous les signes de l'organisme, à l'exception de sa structure génétique;

- individualité - l'identité unique de tout phénomène, être, personne individuelle;

- types psychologiques - groupes de personnes ayant des caractéristiques psychologiques similaires;

- propriétés psychologiques formelles - propriétés qui sont définies biologiquement et constitutionnellement, et donc les influences éducatives et autres doivent s'y adapter.

- tempérament - style général et inné de réponse, d'excitabilité et de sensibilité d'une personne aux impressions du monde extérieur.
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Compréhension acméologique de l'homme en tant qu'individu

  1. Compréhension acméologique de l'homme en tant qu'individu
    Plan 1. L'individu et l'individualité. 2. Typologie des individus. 3. Tempérament. 4. Distribution des traits hérités. Mots clés: individu, génotype, phénotype, individualité, types psychologiques, propriétés psychologiques formelles, tempérament. - un individu - une personne en tant que créature naturelle unique, un représentant de l'espèce Homo sapiens, un produit de la phylogénétique et
  2. Etude acméologique de l'homme en tant qu'individu, personnalité, sujet d'activité
    Étude acméologique de l'homme en tant qu'individu, personne, sujet
  3. Etude acméologique de l'homme en tant qu'individu, personnalité, sujet d'activité
    Étude acméologique de l'homme en tant qu'individu, personne, sujet
  4. L'homme en tant qu'individu, personne et professionnel
    Un individu est une personne en tant que créature naturelle unique, représentant d'une espèce, produit du développement phylogénétique et ontogénétique, inné et acquis, porteur de traits individuels. En considérant les personnes comme des individus, c'est-à-dire comme un élément de la nature, nous pouvons distinguer les principales caractéristiques biologiques qui, caractérisant l'espèce dans son ensemble, sont données à toutes les personnes dès la naissance et sont en même temps très importantes pour
  5. Comprendre la personnalité humaine comme une valeur
    Pour comprendre l'essence de la personnalité d'une personne, il faut essayer de répondre à plusieurs questions. - que veut une personne? La réponse à cette question révélera l'orientation de la personnalité - ses besoins, motifs, objectifs, intérêts, idéaux, croyances, vision du monde, attitudes - que peut faire une personne? C'est une question sur les capacités (générales et spéciales, sur le niveau de ces capacités, le talent - qu'est-ce que c'est? Question sur
  6. Service acméologique comme moyen d'assurer le développement personnel et professionnel d'une personne
    Le service d'acméologie est inclus dans le cadre du système d'accompagnement technologique du développement personnel et professionnel d'une personne. Il s'agit d'un ensemble de moyens spécialement organisés et structurés visant à développer une personne en tant que sujet d'activité professionnelle. La base juridique du service acméologique est fournie par le Code
  7. Approche acméologique de l'étude de l'homme comme sujet de développement et d'auto-développement
    Un professionnalisme élevé et une compétence créative dans sa mise en œuvre par une variété de spécialistes est la principale ressource humaine, qui devient le facteur le plus important dans la solution optimale des problèmes urgents. Dans ce contexte socioculturel, l'acméologie, une nouvelle science complexe sur le plan de l'intégration, revêt une importance particulière. C'est elle qui étudie les lois et technologies du développement de tels pics
  8. Compréhension acméologique de la personnalité
    Plan 1. L'approche psychologique de la personnalité. 2. Le rapport des approches psychologiques et acméologiques à la personnalité. 3. Le rapport de l'idéal (haut) du développement de la personnalité, son état réel et sa méthode d'amélioration en tant que modèle acméologique de la personnalité. Mots clés: personnalité en psychologie, personnalité en acméologie, sujet. - personnalité en psychologie - un entrepôt mental stable
  9. Compréhension acméologique de la personnalité
    Plan 1. L'approche psychologique de la personnalité. 2. Le rapport des approches psychologiques et acméologiques à la personnalité. 3. Le rapport de l'idéal (haut) du développement de la personnalité, son état réel et sa méthode d'amélioration en tant que modèle acméologique de la personnalité. Mots clés: personnalité en psychologie, personnalité en acméologie, sujet. - personnalité en psychologie - un entrepôt mental stable
  10. Caractéristiques de la compréhension acméologique de la détermination
    Les caractéristiques importantes de l'interprétation acméologique du principe du déterminisme sont les suivantes: nature progressive et créative du développement; le rôle déterminant de la personnalité en tant que facteur de développement du système; le rôle important des mécanismes d'auto-développement, d'auto-organisation, d'autorégulation; une combinaison harmonieuse de détermination interne et externe du comportement et des activités de l'individu comme condition nécessaire à la créativité
  11. Caractéristiques de la compréhension acméologique de la détermination
    Les caractéristiques importantes de l'interprétation acméologique du principe du déterminisme sont les suivantes: nature progressive et créative du développement; le rôle déterminant de la personnalité en tant que facteur de développement du système; le rôle important des mécanismes d'auto-développement, d'auto-organisation, d'autorégulation; une combinaison harmonieuse de détermination interne et externe du comportement et des activités de l'individu comme condition nécessaire à la créativité
  12. Compréhension acméologique du sujet
    Plan 1. Le paradigme subjectif en psychologie et acméologie. 2. Discussions sur la signification des concepts du sujet. 3. Les principales directions de l'étude du sujet en acméologie. 4. Qualité acméologique et critères de détermination du sujet. Mots clés: paradigme, chemin de vie, activité, responsabilité, capacité à organiser le temps. - paradigme - une science de la science et de la méthodologie,
  13. Compréhension acméologique du sujet
    Plan 1. Le paradigme subjectif en psychologie et acméologie. 2. Discussions sur la signification des concepts du sujet. 3. Les principales directions de l'étude du sujet en acméologie. 4. Qualité acméologique et critères de détermination du sujet. Mots clés: paradigme, chemin de vie, activité, responsabilité, capacité à organiser le temps. - paradigme - une science de la science et de la méthodologie,
  14. La structure psychologique de la personnalité: homme, sujet, individu, individualité
    L'activité officielle d'un officier est un processus de communication avec ses subordonnés, dans lequel il agit en tant que commandant en chef (communication officielle), enseignant-formateur (communication organisationnelle et pédagogique), spécialiste professionnel (communication officielle-professionnelle) et membre de l'équipe (public) communication). Au cours de cette communication, la personnalité du
  15. Prise de conscience et compréhension par une personne de la situation créée (élément cognitif)
    Une compréhension correcte des problèmes existants, de leurs causes et des moyens d'éliminer, la conscience de l'imperfection de leur état actuel d'existence, l'analyse des signes de problèmes montrent que dans chaque cas nos désirs contredisent les lois de l'existence, mais comme il n'est pas en notre pouvoir de changer ces lois, il reste à changer nos désirs. Le développement humain ne s'effectue que dans le cadre de son
  16. Caractéristiques essentielles de la compréhension comme moyen de maîtriser la réalité
    Passant à la genèse du problème de la compréhension et de l'analyse des concepts étrangers et nationaux, il existe plusieurs approches pour déterminer la catégorie de la «compréhension», son contenu et sa structure fonctionnelle, qui ont permis d'interpréter le phénomène de la compréhension comme suit: • détecter le sens, le sens d'une œuvre, son conception (laquelle conception avait
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