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La pertinence de l'étude

L'amour est l'un des concepts dont la définition pose de nombreuses difficultés aux chercheurs, depuis la psychanalyse (instinct, affect, etc.) jusqu'à la psychologie sociale moderne (Kelley et Berscheid, 1999; Regan et Berscheid, 2004). L'essence psychologique de ce phénomène n'a pas été révélée à ce jour. Jusqu'à récemment, en psychologie académique domestique, le phénomène de l'amour ne recevait qu'une attention insignifiante; la plupart des chercheurs ont pris la position de l'agnosticisme par rapport à ce phénomène psychologique.

Au cours des dernières décennies, la situation sociale en Russie a connu des changements importants: l'émancipation sexuelle de la jeune génération est en cours, mais le besoin d'amour et de relations fondées sur elle ne faiblit pas. On ne sait pas non plus pourquoi, avec un fort attachement à un partenaire, l'amour n'apporte pas toujours satisfaction et bonheur, la joie de vivre. Les problèmes de réciprocité et de non-réciprocité de l'amour, ses conséquences négatives («amour malheureux») restent ouverts.

Dans le même temps, l'amour sert de base à la construction du monde intérieur d'une personne et de son développement spirituel (V.S.Soloviev). Le besoin d'aimer et d'être aimé est vital (S.L. Rubinstein, V. Frankl, A. Maslow). La privation émotionnelle (manque d'amour) dans la petite enfance conduit à un retard mental ou à des problèmes de construction de relations étroites à l'âge adulte (J. Bowlby et M. Ainsworth, M.I. Lisina, T.D.Markinkovskaya, F.Shaver). L'amour a un effet positif sur la formation et le renforcement du concept de soi humain (E. Bern, E. Fromm, A. Adler). Par conséquent, l'insatisfaction face au besoin d'amour, la frustration des sentiments entravent le développement de la personnalité et la formation du concept de soi.

L'amour a un effet positif sur le processus d'autodétermination personnelle chez les jeunes enfants (M. Clay, I.S. Kon, S.V.Nesyna), est le motif pour choisir un partenaire de mariage chez les jeunes (V.V. Busarov). Le besoin d'amour et d'intimité persiste chez une personne tout au long de sa vie (E. Erickson, A. Maslow). À l'âge adulte, la fonction sexuelle s'affaiblit (A. Kinzy, I.S. Kon, M.S. Peck), ce qui entraîne souvent des changements dans la manifestation de l'amour et des relations qui en découlent. En outre, le manque d'amour pour un partenaire peut être le motif du divorce ou de la rupture des relations intimes, à la fois dans la jeunesse et à l'âge adulte (E.G.

Ainsi, l’amour est l’un des facteurs du développement personnel d’une personne, sert de moyen d’établir des relations émotionnelles avec les autres et soutient l’institution du mariage. À cet égard, dans la société moderne, l'étude des caractéristiques psychologiques de la manifestation et de l'expérience de l'amour chez les personnes dans leur jeunesse et leur âge adulte revêt une importance et une pertinence particulières.

Dans cet ouvrage, l'auteur considère le phénomène de l'amour par rapport aux personnes de sexe opposé (partenaires) dans la jeunesse et l'âge adulte. L'amour est un phénomène complexe et multiforme dans lequel se distinguent les composantes suivantes: érotique et sexuelle (Z. Freud), valeur-sémantique (S.L. Rubinstein, V. Frankl), cognitivo-comportementale (E. Bershid, R. Sternberg, K. Hendrik et S. Hendrik), émotionnel-comportemental (F. Shaver), ontogénétique (E. Erickson, S.V. Nesyna), processus (L.Ya.Gozman), culturel (S.I. Hunger). Sur la base de l'analyse des points de vue sur le problème de l'amour en psychologie nationale et étrangère, l'auteur formule la compréhension suivante de l'amour comme le besoin de construire une relation spéciale avec un partenaire. L'amour est une sensation intime, intense, intense et relativement stable du sujet, associée au désir sexuel. Il est testé par rapport à une autre personne (partenaire), suscite le désir d'être avec lui, se soucie de son bien-être, détermine le comportement par rapport à lui.

Sur la base du concept ontologique de S. L. Rubinstein (1973, 1997) selon lequel l'expérience humaine est une combinaison de deux niveaux d'être: émotionnel et cognitif, ce qui rend la vie plus complète et plus significative, l'auteur de cette étude étudie les composantes émotionnelles comportementales et cognitivo-comportementales sentiments d'amour.

Le sentiment d'amour se manifeste dans des styles d'amour et comprend des aspects cognitifs et comportementaux individuels de l'amour, c'est-à-dire des évaluations cognitives de soi-même, de son état et de l'état de son partenaire, des attitudes conscientes envers un partenaire et un comportement envers un partenaire, comme l'amour-amitié, l'érotisme l'amour etc. (J. A. Lee, C. Hendrick et S. Hendrick)

Les caractéristiques des relations émotionnelles amoureuses d'un partenaire sont examinées dans ses recherches par F. Shaver (1987-2007), qui travaille conformément à la théorie de l'affection J. Bowlby et M. Ainsworth. Il croit que l'amour romantique des adultes comprend trois systèmes de comportement: l'attachement, la bienveillance et le sexe. F. Shaver et ses disciples mettent l'accent sur l'étude de l'attachement en tant que premier système de comportement en développement, le soulignant comme un facteur dans la formation de relations intimes chez les adultes. L'attachement (attachement) est une caractéristique des liens émotionnels et des modèles de comportement, qui dans la plupart des cas sont peu compris et contrôlés par les sujets de la relation.

À partir des travaux de E. Bershid, C. Hendrick, S. Hendrick et F. Shaver, l'auteur réalise le sentiment d'amour en utilisant les concepts d '«affection romantique» et de «styles d'amour» et leurs référents empiriques. Ils comprennent les caractéristiques de l’affection romantique: proximité émotionnelle, confiance, frustration, dépendance, ambivalence, jalousie / peur de perdre l’amour d’un partenaire et différenciation des limites personnelles; et six styles spécifiques d'amour pour un partenaire, ce qui permet, dans une certaine mesure, d'objectiver / d'objectiver un sentiment d'amour et d'étudier ses composantes cognitivo-comportementales et émotionnelles-comportementales dans leur ensemble.

Objet: l'amour comme phénomène psychologique de l'âge.

Sujet: composantes cognitivo-comportementales et émotionnelles et comportementales de l'amour et leurs facteurs à l'adolescence et à l'âge adulte.

Objectif: corréler les manifestations des composantes cognitivo-comportementales et émotionnelles et comportementales du phénomène de l'amour chez des personnes de sexe, d'âge et de situation familiale différents.

Conformément à l'objet, objet de recherche, les tâches suivantes ont été formulées:

Théorique:

1. Examiner les approches pour comprendre le phénomène de l'amour dans la littérature philosophique, sociologique, psychothérapeutique et psychologique.

2. Analyser l'amour comme un phénomène psychologique multidimensionnel.

3. Réaliser une analyse théorique de la recherche moderne sur les caractéristiques de l'amour aux stades d'âge de la jeunesse et de l'âge adulte.

Méthodique:

1. Créer un ensemble de techniques adaptées aux buts et objectifs de la recherche empirique.

2. Adapter les échelles de mesure de l'affection romantique chez l'adulte développées en psychologie étrangère pour l'échantillon russophone - Mesure multi-item de l'affection romantique chez l'adulte - Mesure multi-item de l'attachement romantique adulte (MIMARA), KA Brennan et PR Shaver, 1995.

3. Pour adapter à l'échantillon russophone l'échelle de mesure des styles d'amour des adultes développés en psychologie étrangère - Attitudes à propos de l'amour et du sexe («Couleurs de l'amour»), C. Hendrick et S. Hendrick 1984.

Empirique:

1. Organiser et mener une étude empirique de l'affection et des styles d'amour chez les personnes de l'adolescence et de l'âge adulte avec différentes identités de genre et statut familial.

2. Comparer les manifestations des composantes cognitivo-comportementales et émotionnelles et comportementales de l'amour chez les adolescents et les adultes et identifier les mécanismes de leur interaction.

3. Comparer les composantes cognitivo-comportementales et émotionnelles et comportementales de l'amour avec les facteurs socioculturels du développement humain: statut familial et identité de genre.

Hypothèse générale: les composantes cognitives et émotionnelles d'un sentiment d'amour sont étroitement liées, tandis que la composante émotionnelle détermine le cognitif.
Les deux composantes sont déterminées par l'action d'un certain nombre de facteurs, en particulier l'âge, le sexe et l'état matrimonial d'une personne.

Sur la base de l'hypothèse générale, les hypothèses de recherche suivantes sont formulées:

1. Il y a une influence des composantes de l'affection romantique chez l'adulte sur le style d'amour pour un partenaire du sexe opposé.

2. La gravité des composantes émotionnelles-comportementales et cognitivo-comportementales du sentiment d'amour est due à l'âge de la personne.

3. Chez les hommes et les femmes, les composantes cognitivo-comportementales et émotionnelles et comportementales des sentiments d'amour se manifestent de différentes manières.

4. Il existe des différences dans la manifestation des composantes affective-comportementale et cognitivo-comportementale de l'amour à l'adolescence et à l'âge adulte chez les hommes et les femmes dont l'état matrimonial est différent.

5. L'attachement et le style d'amour sont associés à la masculinité-féminité de l'homme.

Dispositions de protection:

1. Le sentiment d'amour est un phénomène psychologique unique et complexe, qui se manifeste par la nécessité de construire une relation spéciale avec un partenaire, dont l'existence acquiert une valeur exceptionnelle pour une personne. L'amour comprend une composante cognitivo-comportementale qui détermine le style d'amour pour un partenaire, et une composante émotionnelle et comportementale qui caractérise les caractéristiques de l'attachement à lui. Dans le même temps, l'affection romantique chez l'adulte détermine le style d'amour.

2. La composante émotionnelle et comportementale, en raison des caractéristiques d'âge de la personne et du déséquilibre des sentiments d'amour chez les jeunes, se manifeste avec une plus grande intensité et se caractérise par une plus grande confiance et ouverture dans les relations avec les partenaires, une proximité émotionnelle et une dépendance à l'égard du partenaire qu'à l'âge adulte.

3. La composante cognitivo-comportementale du sentiment d'amour à l'adolescence et à l'âge adulte se manifeste de différentes manières: l'âge adulte se caractérise par un degré élevé d'expression de l'amour désintéressé pour un partenaire, l'adolescence se caractérise par une plus grande implication dans les relations et une concentration sur ses propres besoins et expériences (obsession amoureuse et amour). flirt).

4. Les manifestations des composantes émotionnelles-comportementales et cognitivo-comportementales du sentiment amoureux sont causées par le sexe de la personne: les femmes se caractérisent par une ambivalence des sentiments et une préoccupation pour l'amour en général, qui affectent le niveau cognitivo-comportemental dans une attitude instable et égocentrique envers le partenaire. Les hommes se caractérisent par une plus grande cohérence des sentiments, un faible degré de peur de perdre les relations avec un partenaire.

5. Les composantes émotionnelles-comportementales et cognitivo-comportementales d'un sentiment d'amour sont associées à des facteurs socioculturels du développement d'une personne: son identité de genre et sa situation familiale. La féminité-masculinité de la personnalité est associée à la gravité de l'affection et le statut familial détermine la stabilité des relations émotionnelles dans l'amour et renforce les attitudes envers l'amour érotique.

La base théorique et méthodologique de l'étude comprend: le principe de développement (S.L. Rubinstein), l'approche sujet-activité (S.L. Rubinstein, K.A.Abulkhanova, A.V.Brosslinsky, V.V.Znakov, E.A. Sergienko), le principe de systématicité (B.F. Lomov), l'approche cognitivo-comportementale (R. Sternberg, E. Bershid), la théorie de l'attachement (J. Bowlby, M. Ainsworth, S. Freili), l'approche épigénétique (E. Erickson) .

La base théorique de ce travail était des idées fondamentales qui révèlent le phénomène de l'amour en psychologie russe (S.L. Rubinstein) et en psychologie étrangère (E. Erickson, E. Bershid, J.A. Lee, K. et S. Hendrick, etc.), psychothérapie et psychanalyse (Z. Freud, C. Horney, V. Frankl, E. Fromm, R. May, I. Yalom, S.V. Petrushin); relations amoureuses (A.A. Bodalev, V.N. Myasishchev, L.Ya. Gozman); la théorie stadiale du développement de l'attachement (J. Bowlby, M. Ainsworth F. Shaver), les caractéristiques liées à l'âge de l'amour chez les jeunes enfants (I.S. Kon, S.V. Nesyna, E. Spranger), les études des relations intimes à l'âge adulte (AC Kinsey , A.S. Spivakovskaya, V.V. Stolin, S.V. Petrushin, M. Seligman, R.D. Wells et M.S. Wells, GE Birnbaum, HT Reis, M. Mikulincer, O. Gillath).

La nouveauté scientifique de la recherche de thèse est que l'amour est considéré comme un phénomène unique et complexe, qui comprend les aspects érotiques, sexuels, sémantiques, émotionnels-comportementaux, cognitivo-comportementaux, ontogénétiques, procéduraux et culturels, se manifestant par la nécessité de construire des relations spéciales avec partenaire. L'auteur propose une compréhension du phénomène de l'amour en tant que construction complexe, comprenant des composantes émotionnelles-comportementales et cognitivo-comportementales. La composante cognitivo-comportementale se manifeste dans le style d'amour pour un partenaire, qui comprend des évaluations cognitives de son état, de son partenaire, de son attitude, et se réalise dans le comportement. La composante émotionnelle et comportementale représente les caractéristiques de l'attachement à un partenaire, caractérise l'attitude émotionnelle envers lui. La détermination de l'affection romantique des styles d'amour suivants chez les adultes est prouvée: amour érotique, flirt amoureux, obsession amoureuse, amour désintéressé. Il a été révélé qu'ils sont plus caractéristiques de l'échantillon russophone que les répondants américains. L’influence de l’âge, du sexe et de l’état matrimonial de la personne sur l’attitude émotionnelle envers le partenaire et le style d’amour pour elle est déterminée. L'auteur a pu confirmer le lien entre les composantes étudiées du sentiment d'amour et l'identité de genre d'une personne.

Pour la première fois, les résultats de la mesure des styles d'amour et d'affection romantique chez les adultes sur un échantillon de langue russe ont été obtenus en utilisant des méthodes psychologiques étrangères adaptées par l'auteur: Attitudes About Love and Sex («Attitudes About Love and Sex (« Colours of Love »)) et Multi-Questionnaire for Measuring Romantic affection chez l'adulte, ou ARI, (Mesure à plusieurs éléments de l'attachement romantique des adultes (MIMARA)). L'adaptation principale des données du questionnaire a été réalisée. Sur la base des résultats obtenus, des indicateurs normatifs des styles d'amour et d'affection pour les répondants russophones de l'adolescence et de l'âge adulte ont été identifiés.

Il ne faut pas oublier que les résultats peuvent être étendus aux personnes socialement prospères vivant dans les petites et moyennes villes de Russie.

La signification théorique de l'œuvre est d'élargir les concepts théoriques du problème de l'amour en psychologie russe. L'auteur a présenté et divulgué les concepts de «sentiment d'amour» et de «style d'amour». Le sentiment d'amour est étudié comme un système composé de composantes émotionnelles-comportementales et émotionnelles-comportementales basées sur le concept ontologique de S.L. Rubinstein, la théorie cognitivo-comportementale de l'amour E. Bershid et la théorie de l'affection J. Bowlby. A partir de la synthèse de ces théories complémentaires, l'auteur a proposé sa propre opérationnalisation du phénomène de l'amour à travers les concepts d '«affection romantique» et de «styles d'amour» et leurs référents empiriques. Un certain nombre de facteurs déterminant les manifestations de l'amour chez les personnes à l'adolescence et à l'âge adulte sont pris en compte.

Pertinence pratique: les caractéristiques de la manifestation des composantes cognitivo-comportementales et émotionnelles et comportementales de l'amour dans la jeunesse et l'âge adulte sont décrites pour les hommes et les femmes ayant un statut familial différent, le niveau de masculinité-féminité d'une personne. Le complexe de techniques psychodiagnostiques testées dans le travail peut être utilisé pour étudier l'amour chez les adultes, ainsi que pour conseiller sur le problème de l'amour et les relations qui en découlent, la prévention des suicides et de la dépression. Les résultats obtenus ont été utilisés dans le cadre de l'enseignement de la psychologie dans les cours: "Psychologie du développement", "Psychologie des relations familiales", "Psychologie différentielle", et peuvent également servir de base au développement de programmes de formation pour la correction des relations interpersonnelles fondées sur l'amour.
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La pertinence de l'étude

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  10. La pertinence du problème de recherche
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  11. La pertinence du sujet de recherche
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