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Livres autorisés sur la médecine
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Test et mise en œuvre des résultats de la recherche

Les documents de recherche ont été discutés lors de conférences internationales (Tomsk, 1998; Tomsk, 2003; Tomsk, 2004; Tallinn, 2005; Tomsk, 2005; Sotchi, 2006; Moscou, 2006), entièrement russe (Tomsk, 1998; Yaroslavl, 1998; Moscou, 1998; Tomsk, 2002; Novosibirsk, 2005; Kursk, 2006; Tver, 2006; Kemerovo, 2006; Moscou, 2006; Samara, 2007; Saint-Pétersbourg, 2007; Moscou, 2007: Oufa, 2007), interrégional et régional (Tomsk, 2001 ; Tomsk, 2002; Yurga, 2007).

Les fondements conceptuels du travail ont servi de base à la mise en œuvre de la subvention de la Fondation scientifique humanitaire russe «Le rôle des ressources intellectuelles dans le comportement d'adaptation: modélisation significative et mathématique» (projet 06–06–00582 a), tout en développant un programme de création d'un vivier de talents à l'Université polytechnique de Tomsk (2005-2006).

Les résultats de l'étude "Typologies de l'image du monde professionnel des étudiants universitaires" sont présentés au concours d'œuvres scientifiques de la Société pour la modernisation et le développement du Fonds en direction de la "psychologie", où, sur la base de la conclusion du Conseil d'experts, il a été décidé d'attribuer le Diplôme du lauréat du concours.

Les principaux résultats de l'étude sont présentés dans deux monographies, guides d'étude et 53 publications (articles et documents de conférences, dont 13 articles dans des revues à comité de lecture).

La structure de la thèse.
Le travail comprend une introduction, quatre chapitres, une conclusion, une liste de références. Le texte de la thèse est illustré dans des tableaux et des graphiques.
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Test et mise en œuvre des résultats de la recherche

  1. Test et mise en œuvre des résultats de la recherche
    Le cours et les résultats de la thèse ont été présentés lors de réunions du Département de psychologie et de pédagogie de la Faculté de philologie de l'Université d'amitié des peuples de Russie, du Département de psychologie de l'Université internationale indépendante écologique et politique, du Laboratoire d'histoire et de psychologie historique, de l'Institut de psychologie de l'Académie russe des sciences. Des tests ont également été effectués.
  2. Test et mise en œuvre des résultats de la recherche
    Les principales dispositions et résultats de l'étude ont été discutés lors de réunions de groupes à problèmes et du Département d'acméologie et de psychologie des activités professionnelles de l'Académie présidentielle russe de l'administration publique, du Département de la gestion du personnel, de la Faculté de psychologie sociale, de l'Université humanitaire (Iekaterinbourg), lors de séminaires méthodologiques, méthodologiques et de tables rondes à l'Université d'État de Moscou .
  3. Test et mise en œuvre des résultats de la recherche
    Les principales dispositions et les résultats de la thèse ont été discutés lors des réunions du groupe problématique et du département d'acméologie et de psychologie de l'activité professionnelle de l'Académie présidentielle russe d'administration publique. Les données obtenues ont été testées par l'auteur lors d'une formation pratique sur le cours "Psychologie de l'activité professionnelle". Divers aspects de la thèse,
  4. Test et mise en œuvre des résultats de la recherche
    Le matériel de recherche a été discuté lors de réunions du Département de psychologie sociale de l'Université d'État de Tambov. G.R. Derzhavin, Département de psychologie sociale et de gestion, Université d'État de Chuvash nommé d'après I.N. Ulyanova, Département de pédagogie et de psychologie de la branche (Cheboksary) de l'Université sociale d'État de Moscou, Département de pédagogie et de psychologie de Tchouvachie
  5. Test et mise en œuvre des résultats de la recherche
    Les principales dispositions de l'étude sont présentées dans des monographies, des manuels, des revues scientifiques et des collections. Les résultats de l'étude ont été rapportés et discutés lors de conférences et séminaires internationaux, nationaux, régionaux et scientifiques: conférences internationales: «Le potentiel de l'individu: un problème complexe» (Tambov, 2006-2011); "Psychologie pratique: de
  6. Test et mise en œuvre des résultats de la recherche
    Les résultats de ces travaux ont été discutés lors de réunions du Département de psychologie de l'enfant de l'Université pédagogique d'État de Krasnoïarsk. V.P. Astafyeva (2006-2009), lors de conférences régionales scientifiques et pratiques de psychologues scolaires au Département de psychologie de l'enfant: «Famille moderne: problèmes d'accompagnement» (2006), «Développement émotionnel-volontaire de l'enfant: diagnostic et correction» (2007),
  7. Test et mise en œuvre des résultats de la recherche
    Les résultats présentés ont été testés: • dans le cadre d'études expérimentales menées par l'auteur à l'Université technique d'État de Novossibirsk (NSTU), Université d'État des télécommunications de Saint-Pétersbourg nommée d'après M.A. Bonch-Bruevich (SPbGUT), à l'Institut des hautes études de l'énergie de Saint-Pétersbourg; • dans des publications sur le sujet de thèse (43 publications, dont
  8. Test et mise en œuvre des résultats de la recherche
    Les résultats de l'étude ont été rapportés lors de conférences scientifiques internationales, nationales, régionales et interrégionales, présentées dans des monographies et d'autres publications de l'auteur. Les principales dispositions théoriques et les résultats de l'étude ont été discutés au III Congrès panrusse des psychologues (Moscou, 2003); Symposium international (Kislovodsk, 2005); Conférences internationales
  9. Test et mise en œuvre des résultats de la recherche
    Les résultats obtenus dans la thèse sont présentés lors de conférences et congrès de différents niveaux, expositions de réalisations, concours: conférences scientifiques internationales («Problèmes psychologiques et pédagogiques de la douance: théorie et pratique» (Irkoutsk, 2009); «Physiologie du développement humain» (Moscou, 2009 ); «Culture, personnalité, société dans le monde moderne: méthodologie, expérience empirique
  10. Test et mise en œuvre des résultats de la recherche
    Les principales dispositions de la thèse, ses résultats intermédiaires et finaux ont été rapportés à plusieurs reprises par l'auteur lors de conférences internationales, panrusses, interrégionales et interuniversitaires, en particulier: lors du VIe Congrès des ethnographes et anthropologues de Russie (Saint-Pétersbourg, 2005), la conférence scientifique et pratique internationale «Patrimoine humaniste des illuminateurs» dans la culture et
  11. Test et mise en œuvre des résultats de la recherche
    Les principaux points mis en avant dans l'étude et ses résultats ont été testés sous les formes suivantes: 1. Discours au séminaire méthodologique de l'Institut de psychologie de l'Académie russe de l'éducation, lors des réunions du Conseil de dissertation de l'Université d'État de Tambov, lors d'une réunion élargie du laboratoire de psychologie du développement professionnel de la personnalité de l'Institut de psychologie de l'Académie russe de l'éducation, lors de réunions
  12. Tester le travail et mettre en œuvre les résultats
    Les principales dispositions et les résultats obtenus au cours de l'étude ont été rapportés et discutés lors de conférences internationales, nationales, régionales et interuniversitaires: X Conférence scientifique internationale des étudiants et étudiants de troisième cycle et des jeunes scientifiques "Lomonosov", Moscou, 2003; Conférence scientifique internationale "Psychologie du fonctionnement du système d'une personne", Saratov, 2004; Troisième russe
  13. Test des résultats de l'étude
    Les principales dispositions et conclusions de l'étude ont été présentées et testées sous forme de rapports lors de conférences scientifiques, scientifiques et pratiques internationales, panrusses, régionales et régionales, y compris la première conférence panrusse de psychologie du RPO «Psychology Today» (Moscou, 1996); I Conférence panrusse scientifique et méthodique "Développer la psychologie - la base de l'humanisation de l'éducation"
  14. L'importance pratique de l'étude et les résultats de la mise en œuvre des propositions et conclusions spécifiques
    L'étude a examiné la théorie psychologique générale et clarifié la compréhension des états mentaux des marins militaires, a montré leur influence sur le comportement et les activités du personnel lors de longs voyages, a révélé leur dynamique au cours des périodes de la campagne et a établi l'essence et le contenu des états mentaux de l'équipage du navire. Une grande attention est accordée au processus de gestion de la
  15. «Les résultats des tests et de la vérification expérimentale des programmes d'harmonisation des relations entre les générations»
    Le cinquième chapitre présente les résultats d'une étude du rôle des connaissances psychologiques dans la résolution des problèmes de MPO. Par l'harmonisation des OIG, nous entendons une diminution des tensions, des conflits, une augmentation du niveau de tolérance dans l'interaction des sujets de ces relations par une augmentation de leurs connaissances psychologiques. Les résultats de l'étude, l'analyse de la littérature scientifique sur le problème, les données
  16. Test et mise en œuvre pratique des principales dispositions de l'étude
    Les résultats des travaux de recherche ont été présentés lors de conférences scientifiques internationales, russes, régionales et interrégionales: la conférence scientifique et pratique panrusse "L'environnement éducatif de l'université en tant que facteur de développement professionnel d'un spécialiste" (Voronezh, 2001), la conférence scientifique panrusse "Endowment: a working concept" (Moscou - Voronezh, 2002),
  17. L'importance pratique des résultats de la recherche
    L'approche acme-medium vous permet de transformer l'environnement professionnel en un espace de développement personnel et professionnel, de technologiser le processus par l'introduction de technologies acméologiques, augmentant le niveau d'intégrité de l'influence environnementale. La base scientifique créée - le concept acméologique de développement professionnel dans l'environnement - vous permet de gérer le processus d'amélioration des environnements organisationnels pour
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