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Hypothèse de recherche

Le contenu du processus de surmonter les difficultés de l 'enseignant dans la formation du professionnalisme est la résolution de la contradiction "homme - profession" et la formation de stratégies constructives pour surmonter les difficultés; ainsi que des néoplasmes personnels sous la forme d'un concept de soi adéquat, d'une estime de soi professionnelle durable, d'un système de motifs pour l'auto-amélioration, la réalisation de soi, l'affirmation de soi professionnelle, des compétences d'autorégulation développées et des mécanismes de réflexion pour éliminer les conflits internes. Le développement et la mise en œuvre de technologies psychologiques et acméologiques dans le processus de l'enseignement universitaire pour optimiser le processus de surmonter les difficultés par un futur enseignant aura un impact positif sur le processus de formation du professionnalisme des enseignants.
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Hypothèse de recherche

  1. Hypothèses de recherche
    L'innovation, l'efficience et l'efficacité des activités professionnelles d'un fonctionnaire dépendent de la productivité de l'expertise acméologique dans les activités professionnelles, qui est considérée comme un processus, une procédure, une méthode, une méthode et un résultat d'évaluation d'objets, d'objets, de procédures, de résultats d'activités professionnelles et innovantes dans l'administration publique.
  2. Buts, hypothèses et objectifs de l'étude
    La loi génétique fondamentale du développement culturel L.S. Vygotsky et le concept de socialisation A.G. Asmolov suggère que l'attitude envers les rôles de genre est associée non seulement à certaines conditions culturelles et historiques, mais aussi familiales. Conformément aux stades de développement de la personnalité psychosexuelle, (M.A. Dogadina, L.O.Perezhogin, 1999), de l'âge d'un à 6 ans chez un enfant
  3. Hypothèses de recherche
    1) Il existe des caractéristiques psychologiques liées à l'âge de la composante affective de l'identité de rôle de genre, en raison de la solution des problèmes de développement de la personnalité à l'adolescence et à l'âge adulte. 2) Les différences de genre dans la composante affective de l'identité de rôle de genre se manifestent dans sa dynamique d'âge. 3) Les facteurs affectant la composante affective de l'identité de rôle de genre sont
  4. Hypothèse, buts, objectifs, objet et sujet d'étude
    Hypothèse de recherche: on suppose que pour l'essentiel des volontaires, la priorité du choix du service militaire est les valeurs matérielles et quotidiennes. Le but de la thèse est de déterminer le portrait socio - psychologique des citoyens entrant dans le service militaire sous contrat. Pour atteindre les objectifs de l'étude, les principales tâches suivantes ont été résolues: 1. Identifier
  5. . Buts, objectifs, hypothèses, programme et programme de recherche
    Le sujet de cette étude est les caractéristiques psychologiques de l'âge de la composante affective de l'identité de rôle de genre et l'influence des facteurs culturels, historiques et familiaux sur sa formation. L'objet de l'étude est la composante affective de l'identité de rôle de genre Le but de l'étude: l'étude des caractéristiques psychologiques de l'âge de la composante affective de l'identité de rôle de genre.
  6. Les principales hypothèses de l'étude
    1. La santé au travail peut être définie comme un système de fonctions psychophysiologiques de base, de qualités personnelles et de manifestations d'activité, dont la formation est une condition et une condition préalable au développement équilibré de la santé professionnelle, et en même temps qu'une qualité personnelle qui assure l'intégration de tous les niveaux et modalités de l'organisation interne d'une personne en tant que
  7. Les principales hypothèses de l'étude
    1. La formation professionnelle des enseignants de l'enseignement supérieur se révèle comme un processus complexe, dynamique et échelonné d'émergence, de consolidation et de transformation des caractéristiques substantielles des sous-structures motivantes, cognitives, personnelles et émotionnelles-volontaires qui offrent au sujet de l'activité professionnelle la possibilité de montrer une activité sociale et professionnelle;
  8. Les principales hypothèses de l'étude
    Dans un environnement concurrentiel, la vie productive de l’organisation est assurée par la sécurité de l’entreprise, qui constitue sa base acméologique. Étant un phénomène organisationnel intégrateur, la sécurité des entreprises a une essence acméologique et assure la protection et le développement de l'organisation en raison des ressources orientées de la gouvernance d'entreprise et
  9. Hypothèse oxydative
    L'hypothèse oxydative suggère que les radicaux libres formés au cours du métabolisme oxydatif de la dopamine jouent un rôle important dans le développement et la progression de la maladie de Parkinson. La teneur en substances pouvant servir de donneur d'électrons dans la substance noire augmente, ce qui contribue à la formation de radicaux libres. De plus, lors de l'oxydation de la dopamine sous l'influence du MAO,
  10. Hypothèse n ° 1: les singes sont à blâmer
    La toute première et peut-être l'hypothèse la plus plausible sur la nature du VIH est associée aux singes; Il y a plus de 20 ans, il a été exprimé par le Dr Bett Corber du Los Alamos National Research Laboratory (Nouveau-Mexique, États-Unis). Selon cette hypothèse, le précurseur du VIH est entré dans le sang humain des chimpanzés; cela s'est produit dans les années trente du siècle dernier. Cela pourrait arriver tout simplement - d'une morsure
  11. Une expérience comme méthode normative de test empirique d'hypothèses psychologiques
    Les objectifs de la recherche psychologique: théorique, appliquée, pratique. Le développement de la psychologie expérimentale et la différenciation des concepts de la méthode et de la technique de recherche. La méthode comme moyen de recueillir des données. Une expérience comme une des manières de connaître la réalité et comme un moyen de «limiter» la théorisation, comme une logique normative de réflexion et comme un art de vérification
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