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Méthodes pour mesurer et évaluer le développement personnel et professionnel

Plan

1. Mesures quantitatives et qualitatives.

2. Les principales directions de mesure du développement personnel et professionnel.

3. Les contradictions du développement personnel et professionnel.

4. Développement personnel et professionnel et son suivi.

Mots clés: évaluation qualitative, mesure quantitative, développement personnel, développement professionnel, suivi.

- une appréciation qualitative implique une appréciation non numérique (donnée au niveau des mesures du nom ou de la commande) des qualités personnelles et professionnelles significatives;

- la mesure quantitative est basée sur le développement d'échelles numériques spéciales (au niveau de la mesure des intervalles ou des relations) pour évaluer la gravité des qualités personnelles et professionnelles significatives;

- le développement personnel au sens étroit est le niveau réel d'expression des qualités significatives de l'individu en tant qu'éducation systémique holistique. Dans le même temps, pour diverses tâches pratiques importantes en termes de généralité et de niveau de personnalité, elles sont importantes; au sens large, la dynamique des changements de qualités personnelles significatives dans une perspective temporelle différente.
Méthodiquement, pour étudier le développement personnel au sens large, la procédure de suivi du développement personnel est le plus souvent utilisée;

- développement professionnel - au sens étroit - c'est le niveau actuel d'expression des qualités de la personnalité qui sont significativement liées à leur réussite professionnelle; au sens large, il s'agit d'un changement sur une certaine période de temps (par exemple entre deux certifications) des qualités de personnalité associées à la réussite professionnelle. Pour évaluer ce développement, une procédure de suivi du développement professionnel peut être appliquée;

- la surveillance est une procédure systématique pour une mesure comparable du niveau de gravité des qualités personnelles et professionnelles significatives, effectuée à intervalles réguliers. Il vous permet d'évaluer la dynamique des changements dans les qualités évaluées.
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Méthodes pour mesurer et évaluer le développement personnel et professionnel

  1. Méthodes pour mesurer et évaluer le développement personnel et professionnel
    Plan 1. Mesures quantitatives et qualitatives. 2. Les principales directions de mesure du développement personnel et professionnel. 3. Les contradictions du développement personnel et professionnel. 4. Développement personnel et professionnel et son suivi Mots-clés: évaluation qualitative, mesure quantitative, développement personnel, développement professionnel, suivi. - qualité
  2. Méthodes d'évaluation qualitative et de mesure quantitative du développement personnel et professionnel
    Méthodes d'évaluation qualitative et de mesure quantitative des personnels et des professionnels
  3. Méthodes d'évaluation qualitative et de mesure quantitative du développement personnel et professionnel
    Méthodes d'évaluation qualitative et de mesure quantitative des personnels et des professionnels
  4. Les principales directions de mesure du développement personnel et professionnel
    En plus de savoir comment la procédure de mesure est effectuée ou comment l'échelle de mesure correspondante est organisée, il est très important de présenter les principales directions dans lesquelles la mesure est effectuée lors de l'évaluation du développement personnel et professionnel. Si nous considérons cette évaluation comme un exemple de service public, il est tout d'abord important d'évaluer des aspects de l'individu et du professionnel tels que
  5. Les principales directions de mesure du développement personnel et professionnel
    En plus de savoir comment la procédure de mesure est effectuée ou comment l'échelle de mesure correspondante est organisée, il est très important de présenter les principales directions dans lesquelles la mesure est effectuée lors de l'évaluation du développement personnel et professionnel. Si nous considérons cette évaluation comme un exemple de service public, il est tout d'abord important d'évaluer des aspects de l'individu et du professionnel tels que
  6. Développement personnel et professionnel et son suivi
    Dans le cadre du concept de gestion moderne, qui se concentre sur le modèle de l'employé en tant que «personne sociale» et considère le personnel comme une ressource clé, qui se manifeste dans le développement constant et complet du personnel, une attention maximale à l'identité individuelle des employés individuels, la coordination, l'harmonisation des
  7. Développement personnel et professionnel et son suivi
    Dans le cadre du concept de gestion moderne, qui se concentre sur le modèle de l'employé en tant que «personne sociale» et considère le personnel comme une ressource clé, qui se manifeste dans le développement constant et complet du personnel, une attention maximale à l'identité individuelle des employés individuels, la coordination, l'harmonisation des
  8. Contradictions du développement personnel et professionnel
    Il est généralement admis que les contradictions internes sont le reflet des contradictions objectives de l’être de la personnalité et, selon la corrélation entre les capacités de la personnalité et les forces des contradictions, agissent soit comme les moteurs du développement progressif de la personne et de sa croissance en tant que professionnel, soit provoquent des déformations professionnelles destructrices et l’émergence de névroses. Dans l'appareil catégorique
  9. Contradictions du développement personnel et professionnel
    Il est généralement admis que les contradictions internes sont le reflet des contradictions objectives de l’être de la personnalité et, selon la corrélation entre les capacités de la personnalité et les forces des contradictions, agissent soit comme les moteurs du développement progressif de la personne et de sa croissance en tant que professionnel, soit provoquent des déformations professionnelles destructrices et l’émergence de névroses. Dans l'appareil catégorique
  10. Accompagnement technologique du développement personnel et professionnel d'une personne par le service d'acméologie
    Plan 1. Service acméologique comme moyen d'assurer le développement personnel et professionnel d'une personne. 2. La structure des buts et objectifs du service d'acméologie. 3. Activités et fonctions du service d'acméologie. 4. Equipement technologique du service d'acméologie. 5. L'acméologue en tant que sujet d'activité dans le service d'acméologie. Mots Clés: acmetechnological support
  11. Accompagnement technologique du développement personnel et professionnel d'une personne par le service d'acméologie
    Plan 1. Service acméologique comme moyen d'assurer le développement personnel et professionnel d'une personne. 2. La structure des buts et objectifs du service d'acméologie. 3. Activités et fonctions du service d'acméologie. 4. Equipement technologique du service d'acméologie. 5. L'acméologue en tant que sujet d'activité dans le service d'acméologie. Mots Clés: acmetechnological support
  12. Service acméologique comme moyen d'assurer le développement personnel et professionnel d'une personne
    Le service d'acméologie est inclus dans le cadre du système d'accompagnement technologique du développement personnel et professionnel d'une personne. Il s'agit d'un ensemble de moyens spécialement organisés et structurés visant à développer une personne en tant que sujet d'activité professionnelle. La base juridique du service acméologique est fournie par le Code
  13. L'essence des technologies acméologiques de développement personnel et professionnel
    Plan 1. La place de la technologie dans le système de la science et de la pratique. 2. Le phénomène de la "technologie". 3. La phénoménologie de la "psychotechnologie". 4. L'essence de la technologie acméologique. 5. Acmectonique. Mots clés: technologie, psychotechnologie, technologie acméologique, acmectonique. - la technologie - une manière, une sorte, un moment d'activité humaine. - psychotechnologie - focalisée et ordonnée
  14. L'essence des technologies acméologiques de développement personnel et professionnel
    Plan 1. La place de la technologie dans le système de la science et de la pratique. 2. Le phénomène de la "technologie". 3. La phénoménologie de la "psychotechnologie". 4. L'essence de la technologie acméologique. 5. Acmectonique. Mots clés: technologie, psychotechnologie, technologie acméologique, acmectonique. - la technologie - une manière, une sorte, un moment d'activité humaine. - psychotechnologie - focalisée et ordonnée
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