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La gestion de la modélisation des jeux comme modèle acméologique de l'activité managériale

La modélisation des jeux consiste à passer de la version initiale de la solution au problème transversal, qui présente une forte ressemblance avec les schémas habituels d'activité pratique et de manifestations subjectives en activité, vers une autre option, plus avancée et développée. Cette option modifie l'échantillon, introduit ce qui est caractéristique de l'entité dans le contenu et le mode d'activité. Si l'échantillon original et critiqué réalise la fonction du naturel dans la démonstration, alors sa correction et son recours à la base de la correction, l'utilisation de critères essentiels (artificiels) conduit à l'apparition d'une version essentiellement saturée. L'étape intermédiaire conserve encore l'avantage du mécanisme d'activité précédent et des états et mécanismes subjectifs (naturels-artificiels), puis, avec la prévalence de nouveaux mécanismes plus développés, une forme de démonstration artificiellement naturelle se développe, montrant l'existence du résultat d'un cycle de développement. Tous les jeux avec leur budget limité (de 3 à 6 jours, 12 heures et parfois plus de jours) ne vous permettent pas de parcourir tout le cycle de développement, mais dans tous les cas, les transitions de développement sont préparées.

La modélisation de jeu de ce type est un processus organisé et donc le chef de jeu et ses assistants (techniciens de jeu, consultants, diagnosticiens de service, chercheurs, etc.) organisent le chemin de développement. Pour ce faire, ils permettent l'entrée dans l'igrodystva et, par conséquent, dans l'espace du jeu, la forme du travail, la tâche, etc., le passage d'une phase, la tâche de la scène, la forme du travail à l'autre. Mais cela implique de s'assurer de la compréhension des normes et de leur adoption par une autodétermination appropriée, puis de s'écarter du contenu d'une norme afin de passer dans le cadre d'une autre norme. Les normes elles-mêmes sont diverses - socio-dynamiques, socioculturelles (communication), culturelles (logique, éthique), activités (tâches, tactiques, stratégies, etc.). Après l'organisation de l'entrée dans le gameplay, l'organisation du processus de mise en œuvre des normes, d'identification des "lacunes", et des difficultés fondamentalement significatives, est réalisée. Sur la base de lacunes fixes, la réflexion est organisée, puis les critères (intellectuels et spirituels) sont révélés pour révéler les causes des difficultés, à la fois des critères intégraux (activité théorique) et différentiels (sujet unique, scientifiques) dans la couche intellectuelle.

De plus, l'organisation subit le processus collectif de résolution de problèmes et de problèmes, y compris les interactions interpersonnelles, les conflits, la communication, la coordination, l'identification, les relations avec le club, etc.
L'impact organisationnel est pris en compte et couvre tous les types d'actions correctives basées sur la «réflexion externe» et avec la fourniture ultérieure, la fourniture, dans le cadre de la nouveauté, des exigences générées pour les actions et les couches de relations.

A côté du contexte général d'organisation dans un jeu de ce type, il y a aussi la co-organisation de toute l'équipe, dans laquelle se mettent en place des relations organisationnelles et managériales horizontales et verticales. Le chef du jeu, le macro-gestionnaire (macro-joueur), ses structures de service (diagnosticiens, chercheurs, méthodologiste consultant, etc.), les techniciens du jeu (par le nombre de groupes de personnages) en tant que micro-gestionnaire est une structure organisationnelle typique de l'équipe technique du jeu. Étant donné l'énorme mobilité de l'espace normatif du jeu, la dépendance de son contenu et de sa structure spécifiques aux conditions changeantes du processus de jeu tout en maintenant la forme stratégique globale du jeu, ainsi que la variété des possibilités pour les participants de s'exprimer et la rigidité des exigences des formes culturelles de pensée, d'interaction, d'autodétermination, de rassemblement de groupe, etc., la disponibilité de moyens marginaux pour organiser la réflexion et l'auto-organisation réflexive, le jeu présente des conditions illimitées pour la croissance et le développement des professionnels La capacité d'un gestionnaire. Le plus adéquat, utilisant toutes les caractéristiques du processus de jeu, le gérant, étant dans le rôle du chef de jeu, agit comme une démonstration de la plus haute forme d'activité managériale, un modèle acméologique de l'activité managériale et la manifestation des capacités professionnelles du manager. De plus, dans le jeu organisation-activité, vous pouvez simuler l'activité collective des structures managériales à n'importe quel niveau de la hiérarchie managériale.
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La gestion de la modélisation des jeux comme modèle acméologique de l'activité managériale

  1. La gestion de la modélisation des jeux comme modèle acméologique de l'activité managériale
    La modélisation des jeux consiste à passer de la version initiale de la solution au problème transversal, qui présente une forte ressemblance avec les schémas habituels d'activité pratique et de manifestations subjectives en activité, vers une autre option, plus avancée et développée. Cette option modifie l'échantillon, introduit ce qui est caractéristique de l'entité dans le contenu et le mode d'activité. Si la source et
  2. Modélisation des jeux dans le système de service acméologique dans les structures de gestion
    Avec l'intérêt des structures de gestion et des décideurs, leurs services du personnel dans le caractère non aléatoire de la politique du personnel et dans la mise en œuvre de l'idée d'augmenter le professionnalisme, l'idée de parvenir aux plus hauts «pics» de professionnalisme et d'auto-réalisation créative possible pour un véritable organe de gestion, les services acméologiques apparaissent comme un lien spécifique dans le personnel service. Dans la conception
  3. Modélisation des jeux dans le système de service acméologique dans les structures de gestion
    Avec l'intérêt des structures de gestion et des décideurs, leurs services du personnel dans le caractère non aléatoire de la politique du personnel et dans la mise en œuvre de l'idée d'augmenter le professionnalisme, l'idée de parvenir aux plus hauts «pics» de professionnalisme et d'auto-réalisation créative possible pour un véritable organe de gestion, les services acméologiques apparaissent comme un lien spécifique dans le personnel service. Dans la conception
  4. Compétences en gestion et créativité dans les activités de gestion. Qualités personnelles caractéristiques d'un manager de haut et de haut niveau de professionnalisme
    La maîtrise de l'activité managériale allie la certitude de l'ensemble de la structure des processus introduits par le manager au cours de la mise en œuvre de la fonction managériale dans des conditions spécifiques, la flexibilité de changer la structure des processus en fonction des conditions, et la facilité de mise en œuvre des processus dans leur interdépendance. La certitude apportée par le manager dans la conception de ses actions indique le développement
  5. Compétences en gestion et créativité dans les activités de gestion. Qualités personnelles caractéristiques d'un manager de haut et de haut niveau de professionnalisme
    La maîtrise de l'activité managériale allie la certitude de l'ensemble de la structure des processus introduits par le manager au cours de la mise en œuvre de la fonction managériale dans des conditions spécifiques, la flexibilité de changer la structure des processus en fonction des conditions, et la facilité de mise en œuvre des processus dans leur interdépendance. La certitude apportée par le manager dans la conception de ses actions indique le développement
  6. Formes technologiques de gestion des jeux
    En raison du "dessin" extrêmement complexe des processus de gestion des jeux du groupe de jeu et de l'ensemble du mécanisme du jeu, en s'appuyant sur des échantillons de technologie de jeu, leur imitation et leur modification de la situation sont, en règle générale, au minimum suffisantes pour une gestion réussie. Étant donné que l'ensemble du processus des jeux d'organisation-activité est saturé d'accompagnement réflexif et de prédestination, alors
  7. Formes technologiques de gestion des jeux
    En raison du "dessin" extrêmement complexe des processus de gestion des jeux du groupe de jeu et de l'ensemble du mécanisme du jeu, en s'appuyant sur des échantillons de technologie de jeu, leur imitation et leur modification de la situation sont, en règle générale, au minimum suffisantes pour une gestion réussie. Étant donné que l'ensemble du processus des jeux d'organisation-activité est saturé d'accompagnement réflexif et de prédestination, alors
  8. Gestion du développement des qualités professionnelles des managers dans la modélisation de jeux
    Tout jeu d'organisation et d'activité en développement ne peut se produire sans l'apparition du type de difficultés fondamentales associées à l'inadéquation des capacités réelles et requises des participants au jeu. La condition initiale pour l'apparition d'une inadéquation est la solution de problèmes nouveaux et "accablants", car les organisations dans lesquelles
  9. Gestion du développement des qualités professionnelles des managers dans la modélisation de jeux
    Tout jeu d'organisation et d'activité en développement ne peut se produire sans l'apparition du type de difficultés fondamentales associées à l'inadéquation des capacités réelles et requises des participants au jeu. La condition initiale pour l'apparition d'une inadéquation est la solution de problèmes nouveaux et "accablants", car les organisations dans lesquelles
  10. Corrélation du «pic» idéal de développement de la personnalité, de son état réel et de sa méthode d'amélioration en tant que modèle acméologique de la personnalité
    Le sujet de l'acméologie est l'amélioration de la personnalité dans la vie, l'activité (profession, communication), conduisant à la réalisation de soi maximale de la personnalité et à la méthode optimale de mise en œuvre - le caractère stratégique de la vie, le haut professionnalisme, la mise en œuvre compétente des activités en tant que sujet. La perfection de l'essence de la personnalité est obtenue par l'intégration optimale de sa personnalité psychologique.
  11. Corrélation du «pic» idéal de développement de la personnalité, de son état réel et de sa méthode d'amélioration en tant que modèle acméologique de la personnalité
    Le sujet de l'acméologie est l'amélioration de la personnalité dans la vie, l'activité (profession, communication), conduisant à la réalisation de soi maximale de la personnalité et au mode de mise en œuvre optimal - le caractère stratégique de la vie, le haut professionnalisme, la mise en œuvre compétente des activités en tant que sujet. La perfection de l'essence de la personnalité est obtenue par l'intégration optimale de sa personnalité psychologique.
  12. L'acméologue en tant que sujet d'activité dans le service d'acméologie
    La prise en compte d'un acméologue comme sujet d'activité dans le cadre d'un service acméologique implique un appel à ses devoirs, responsabilités, droits, ainsi qu'à ses caractéristiques personnelles et professionnelles. Dans son activité professionnelle, un acméologue est tenu: - d'être guidé par la Constitution de la Fédération de Russie, les documents gouvernementaux et réglementaires réglementant les activités des structures concernées,
  13. Etude acméologique de l'homme en tant qu'individu, personnalité, sujet d'activité
    Étude acméologique de l'homme en tant qu'individu, personne, sujet
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