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Conditions pour atteindre un niveau professionnel

Les conditions internes pour atteindre un niveau professionnel sont les suivantes: motivation à atteindre les résultats; activité humaine correspondant à la productivité la plus élevée de son comportement au travail; L'établissement d'objectifs professionnels «solides» et la construction de votre cheminement professionnel le long de son chemin ascendant; le désir d'une personne d'atteindre son niveau maximum; niveau élevé de réclamations, motivation pour la réalisation de soi; la capacité à mobiliser les opportunités professionnelles actuellement disponibles, à se concentrer sur les objectifs, la capacité à se remettre des coûts psychologiques élevés, le désir de préserver et d'améliorer leurs réalisations.

Les conditions externes pour l'apparition de "l'acmé" dans le développement professionnel sont un environnement professionnel favorable et riche en acméologie qui encourage une personne à découvrir ses véritables capacités professionnelles, ainsi que la présence de l '"acmé" - des événements qui pourraient devenir une impulsion aux climax, des "pics" dans le développement professionnel.

Résumé

Acme en développement professionnel est le plus haut niveau de réussite professionnelle possible pour une personne à ce stade de son développement professionnel.
«Acme» dans le développement professionnel s'exprime dans la formation d'une personne en tant que sujet d'activité professionnelle, la communication professionnelle, dans sa maturité en tant que professionnel, ce qui, à son tour, signifie une augmentation de divers types de compétences professionnelles. Différents types de «point culminant» professionnel se manifestent par le développement marqué de divers types de compétences professionnelles.
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Conditions pour atteindre un niveau professionnel

  1. Conditions pour atteindre un niveau professionnel
    Les conditions internes pour atteindre un niveau professionnel sont les suivantes: motivation à atteindre les résultats; activité humaine correspondant à la productivité la plus élevée de son comportement au travail; L'établissement d'objectifs professionnels «solides» et la construction de votre cheminement professionnel le long de son chemin ascendant; le désir d'une personne d'atteindre son niveau maximum; niveau élevé de réclamations, motivation
  2. Réalisations les plus élevées - "acme" dans le chemin de vie d'une personne
    Le concept d '«acme», comme on le sait, a été mis en avant par B. G. Ananiev, et seulement des décennies plus tard, grâce au développement de l'acméologie, il n'est pas devenu une métaphore, mais un terme scientifique. Dans «Fundamentals of General and Applied Acmeology», A.A.Bodalev a analysé de manière approfondie sa nature multiparamétrique, ses caractéristiques générales, spéciales et individuelles, les «conditions» de départ (selon les termes de B.G.Ananyev) pour sa réalisation, les facteurs contribuant à
  3. Réalisations les plus élevées - "acme" dans le chemin de vie d'une personne
    Le concept d '«acme», comme on le sait, a été mis en avant par B. G. Ananiev, et seulement des décennies plus tard, grâce au développement de l'acméologie, il n'est pas devenu une métaphore, mais un terme scientifique. Dans «Fundamentals of General and Applied Acmeology», A.A.Bodalev a analysé de manière approfondie sa nature multiparamétrique, ses caractéristiques générales, spéciales et individuelles, les «conditions» de départ (selon les termes de B.G.Ananyev) pour sa réalisation, les facteurs contribuant à
  4. SUR L'IMPACT DES CARACTÉRISTIQUES HUMAINES «JE» SUR LEUR RÉALISATION ACME
    L’un des problèmes que l’acméologie doit résoudre est celui de la relation entre le niveau et la signification sociale de l’acmé personnel et sujet-actif d’une personne et ses caractéristiques essentielles. Naturellement, l'attitude typique d'une personne envers elle-même, ses états mentaux habituels affectent son évaluation de ses capacités et déterminent largement le calibre et la signification sociale
  5. Critères de «réussite» professionnelle par rapport aux indicateurs de professionnalisme et de compétence professionnelle
    Lors de l'évaluation de la présence et de la nature de «l'acmé» professionnel chez une personne en particulier, il est important de prendre en compte les indicateurs psychologiques de professionnalisme et de compétence qui se sont développés dans cette profession et dans la communauté professionnelle, ainsi que les connaissances psychologiques sur le professionnalisme. L'identification et l'évaluation de «l'acme» professionnel dépendent de la manière dont le professionnalisme est compris, quels sont les indicateurs
  6. Critères de «réussite» professionnelle par rapport aux indicateurs de professionnalisme et de compétence professionnelle
    Lors de l'évaluation de la présence et de la nature de «l'acmé» professionnel chez une personne en particulier, il est important de prendre en compte les indicateurs psychologiques de professionnalisme et de compétence qui se sont développés dans cette profession et dans la communauté professionnelle, ainsi que les connaissances psychologiques sur le professionnalisme. L'identification et l'évaluation de «l'acme» professionnel dépendent de la manière dont le professionnalisme est compris, quels sont les indicateurs
  7. MACROFACTEURS SOCIAUX AIDANT OU ENTRAVANT LA RÉALISATION DE LA RÉALISATION D'UNE PERSONNE
    Essayons de retracer dans les termes les plus généraux les interdépendances qui existent entre les caractéristiques du point culminant d’une personne et 1) les conditions socio-économiques de la société dont elle est membre, 2) la période historique spécifique dans laquelle elle vit; 3) son appartenance sociale; 4) une situation sociale spécifique; 5) l'âge de la personne; 6) son sexe. Comme nous le savons déjà, le sentiment humain -
  8. À PROPOS DE LA CORRECTION DU DÉVELOPPEMENT FAVORISANT LA RÉALISATION ACME
    Comme vous le savez, le développement humain dans l'ontogenèse se déroule dans trois directions étroitement liées. Il se développe comme une créature naturelle complexe (un individu, dans la terminologie de B.G.Ananiev), comme un ensemble de relations - une personne (selon V.N.Myasishchev), et comme un sujet d'activité, tout d'abord, en tant que professionnel. Et dans la vie de tous les jours, un retard ou un bond en avant le long de la vie d'un de ces
  9. Lois générales psychologiques et acméologiques du développement personnel et professionnel dans l'enseignement supérieur
    Le processus de l'enseignement professionnel supérieur est présenté comme une transformation des processus éducatifs comme «de nombreuses formes individuelles de développement et de transformation des opportunités», en tenant compte de la continuité des étapes de la formation de l'homme dans l'homme et des néoplasmes psychologiques qui apparaissent dans le processus éducatif visant à créer les conditions de construction et de construction
  10. "Acme" dans le développement professionnel de l'homme
    Plan 1. L'essence du phénomène de «l'acme» dans le développement professionnel. 2. Types "d'acme" professionnel. 3. Les critères de "réussite" professionnelle par rapport aux indicateurs de professionnalisme et de compétence professionnelle. 4. Conditions pour atteindre un niveau professionnel. Mots-clés: «acme» professionnel, professionnalisme, compétence professionnelle, professionnel, professionnel
  11. "Acme" dans le développement professionnel de l'homme
    Plan 1. L'essence du phénomène de «l'acme» dans le développement professionnel. 2. Types d'acme1 professionnel 3. Critères d'acme professionnel par rapport aux indicateurs de professionnalisme et de compétence professionnelle 4. Conditions d'obtention de l'acme professionnel Mots clés: acme professionnel, professionnalisme, compétence professionnelle, professionnel, professionnel
  12. Types d'acmé professionnel
    Chaque personne au cours de sa vie peut atteindre un «apogée» professionnel de divers degrés d'importance sociale et personnelle. Un «point culminant» professionnel socialement et objectivement significatif est un niveau élevé de réalisations professionnelles d'une personne particulière, reconnu par la communauté professionnelle comme un résultat socialement acceptable, dépassant de manière significative le niveau normatif. Ce genre de résultats
  13. Types d'acmé professionnel
    Chaque personne au cours de sa vie peut atteindre un «apogée» professionnel de divers degrés d'importance sociale et personnelle. Un «point culminant» professionnel socialement et objectivement significatif est un niveau élevé de réalisations professionnelles d'une personne particulière, reconnu par la communauté professionnelle comme un résultat socialement acceptable, dépassant de manière significative le niveau normatif. Ce genre de résultats
  14. L'essence du phénomène acme dans le développement professionnel
    "Acme" dans le développement professionnel ("acme" professionnel) est un état mental qui signifie le plus haut niveau pour une personne donnée dans son développement professionnel, qui tombe sur une période de temps donnée. "Acme" professionnel est un état mental, ce qui signifie une mobilisation maximale, la réalisation de toutes les capacités professionnelles, capacités et réserves d'une personne
  15. L'essence du phénomène acme dans le développement professionnel
    "Acme" dans le développement professionnel ("acme" professionnel) est un état mental qui signifie le plus haut niveau pour une personne donnée dans son développement professionnel, qui tombe sur une période de temps donnée. "Acme" professionnel est un état mental, ce qui signifie une mobilisation maximale, la réalisation de toutes les capacités professionnelles, capacités et réserves d'une personne
  16. "Acme" dans les activités professionnelles de groupe
    Plan 1. L'équipe de travail en tant que champ socio-psychologique de l'acquis collectif. 2. L'environnement organisationnel de l'équipe de travail comme condition extérieure au développement d'un «point culminant» collectif. 3. Caractéristiques socio-psychologiques de l'équipe de travail en tant que condition interne au développement de l'acme collective. Mots clés: équipe de travail, «acme» collectif, environnement organisationnel de l'équipe de travail. -
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