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Livres autorisés sur la médecine
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Objectifs de recherche

Problèmes théoriques:

1. Considérez la psychologie de la compréhension comme la base de l'interprétation des situations de manipulation d'une personne par une autre.

2. Analyser les fondements théoriques et psychologiques de la relation de compréhension et de comportement.

3. Réaliser une analyse théorique du contenu des concepts de «machiavélisme», de «manipulation» et de leur utilisation dans la littérature psychologique.

Tâches empiriques:

1. Identifier le niveau de gravité chez les sujets de machiavélisme, rigidité, contrôle subjectif; leurs orientations du sens de la vie, l'orientation de la personnalité dans la communication, les stratégies d'affirmation de soi, la conscience de soi, l'harmonie des relations en relation avec les spécificités de leur compréhension de la situation manipulatrice.

2. Mener une analyse quantitative et qualitative des résultats dans plusieurs domaines: la recherche des différences de genre et de personnalité, ainsi que la détermination des caractéristiques psychologiques des sujets qui comprennent la situation manipulatrice par type de compréhension-acceptation ou de compréhension-rejet.
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Objectifs de recherche

  1. Objectifs de recherche
    1. Examiner la genèse de l'étude du développement de la santé professionnelle (y compris individuelle et mentale). 2. Justifier la caractéristique essentielle du développement de la santé au travail. 3. Définir les critères, indicateurs, niveaux de développement de la santé au travail. 4. Développer un concept psychologique et acméologique pour le développement du spécialiste de la santé professionnelle
  2. Objectifs de recherche
    Généraliser l'état de développement du problème de la recherche, déterminer la genèse et le contenu du concept de «sécurité d'entreprise». 2. Donner une caractéristique essentielle de la sécurité des entreprises comme base acméologique de la vie productive de l'organisation. 3. Développer un modèle théorique de la sécurité des entreprises en tant que base acméologique pour la vie productive
  3. Objectifs de recherche
    1. Justifier la nécessité de développer un concept acméologique pour le développement professionnel des enseignants du secondaire, en tenant compte d'une analyse systématique de l'état de développement et des approches méthodologiques du problème de la recherche, une analyse interdisciplinaire et empirique de l'essence acméologique des étapes du processus à l'étude. 2. Définissez un ensemble de critères, d'indicateurs et de niveaux
  4. Objectifs de recherche
    Réaliser une analyse théorique de la structure et des étapes de formation du professionnalisme des enseignants. 2. Analyser le contenu psychologique du concept de "difficultés", identifier la typologie des difficultés dans la formation du professionnalisme des enseignants. 3. Identifier les caractéristiques de la personnalité de l'enseignant, affectant la survenue de difficultés dans le processus de devenir professionnel. 4. Explorez la dynamique et psychologique
  5. Objectifs de recherche
    développer des fondements théoriques et méthodologiques pour l'étude d'une personne psychologiquement saine, y compris les conditions préalables, les principes et les approches historiques et scientifiques de l'étude des ressources acméologiques de ce phénomène; • révéler l'essence ontologique des ressources acméologiques de la santé psychologique de la jeunesse comme phénomène de personnalité avec une attitude envers soi-même et un système de relations interpersonnelles chez un individu et
  6. Objectifs de recherche
    1. Analyser les possibilités de développer une approche intégrative de l'étude du système "personnalité - société" dans le contexte méthodologique général et à la lumière des tendances modernes dans le développement de la science psychologique. 2. Réaliser une revue de la recherche identitaire, principalement construite dans la logique de l'approche psychosociale, sur sa base pour identifier les points clés du problème associés au raffinement
  7. Objectifs de recherche
    1. Développer un concept acméologique pour identifier les fonctionnaires. 2. Approfondir la compréhension de l'essence et du contenu du phénomène d'identification des fonctionnaires. 3. Définir les critères, indicateurs et indicateurs pour évaluer les niveaux d'identification des fonctionnaires. 4. Élaborer une typologie d'identification personnelle avec le personnel de la fonction publique sur la base de ce qui a été réalisé.
  8. Objectifs de recherche
    1. Développer et justifier un modèle conceptuel des relations entre les représentants des générations, les personnes d'âges différents dans le contexte des changements socioculturels dans la Russie moderne sur la base de la définition de critères de différenciation des générations et de l'étude du statut catégorique des concepts de «génération» et de «relations intergénérationnelles». 2. Identifier les manifestations cognitives, émotionnelles,
  9. Les tâches de la recherche psychologique d'une équipe militaire
    Les principales tâches de recherche, dont la solution permet à un psychologue militaire de comprendre les processus socio-psychologiques qui se produisent dans une équipe militaire particulière, peuvent être formulées sous forme de questions. L'obtention de réponses fiables est l'objectif d'une étude socio-psychologique complète. Classiquement, ces tâches peuvent être divisées en plusieurs domaines. a)
  10. Les tâches de la recherche psychologique d'une équipe militaire
    Les principales tâches de recherche, dont la solution permet au psychologue militaire de comprendre les processus socio-psychologiques qui se produisent dans une équipe militaire particulière, peuvent être formulées sous forme de questions. L'obtention de réponses fiables est l'objectif d'une étude socio-psychologique complète. Classiquement, ces tâches peuvent être divisées en plusieurs domaines. I.
  11. Les buts, hypothèses et objectifs de l'étude
    La loi génétique fondamentale du développement culturel L.S. Vygotsky et le concept de socialisation A.G. Asmolov suggère que l'attitude envers les rôles de genre est associée non seulement à certaines conditions culturelles et historiques, mais aussi familiales. Conformément aux stades de développement de la personnalité psychosexuelle, (M.A. Dogadina, L.O.Perezhogin, 1999), de l'âge d'un à 6 ans chez un enfant
  12. Buts et objectifs de l'étude
    De toute évidence, sans tenir compte du facteur psychologique, une compréhension scientifique adéquate de la dernière histoire russe est impossible, non seulement «militaire», mais aussi civile et moderne. Cette compréhension a déterminé les principales directions de notre recherche. Pour la première fois en science historique, cette monographie examine la composante psychologique des principaux conflits armés du XXe siècle;
  13. . Buts, objectifs, hypothèses, programme et programme de recherche
    Le sujet de cette étude est les caractéristiques psychologiques selon l'âge de la composante affective de l'identité de genre et l'influence des facteurs culturels, historiques et familiaux sur sa formation. L'objet de l'étude est la composante affective de l'identité de rôle sexuel Le but de l'étude: l'étude des caractéristiques psychologiques selon l'âge de la composante affective de l'identité de rôle de genre.
  14. Hypothèse, buts, objectifs, objet et sujet d'étude
    Hypothèse de recherche: on suppose que pour l'essentiel des volontaires, la priorité du choix du service militaire est matérielle et quotidienne. Le but de la thèse est de déterminer le portrait socio - psychologique des citoyens entrant dans le service militaire sous contrat. Pour atteindre les objectifs de l'étude, les tâches principales suivantes ont été résolues: 1. Identifier
  15. Les principales directions et tâches de la recherche psychologique de l'équipe militaire
    L'objectif principal du travail du psychologue dans les équipes militaires (unités, avant-postes, gardes, équipages de combat, équipages) est d'optimiser les activités conjointes du personnel militaire, les relations interpersonnelles dans une équipe militaire sur la base d'une étude approfondie de l'état moral et psychologique du personnel militaire individuel et des phénomènes socio-psychologiques qui surviennent dans les équipes militaires. .
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