<< Предыдушая Следующая >>

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ

Определение понятия и общая характеристика компонентов воспаления.

2. Воспаление как типовой патологический процесс. Местные и системные проявления воспаления.

3. Этиология воспаления. Первичная и вторичная альтерация при воспалении.

4. Основные медиаторы воспаления, их происхождение, принципы классификации. Эндогенные противовоспалительные факторы.

5. Значение медиаторов воспаления в развитии вторичной альтерации.

6. Физико-химические изменения в очаге воспаления, механизмы их развития и значение.

7. Сосудистые реакции и динамика нарушений периферического кровообращения в очаге воспаления. Механизмы развития и значение.

8. Причины и механизмы повышения проницаемости сосудистой стенки в очаге воспаления.

9. Определение, механизмы развития и значение экссудации при воспалении.

10. Виды экссудатов, их отличие от транссудата.

11. Определение понятия и биологическое значение фагоцитоза.
Стадии фагоцитоза и их механизмы. Учение И.И. Мечникова о фагоцитозе как защитной реакции организма.

12. Стадии, пути и механизмы эмиграции лейкоцитов при воспалении.

13. Факторы, регулирующие активность фагоцитов в очаге воспаления. Фагоцитоз, стадии и механизмы. Причины и виды нарушения фагоцитоза.

14. Стадия пролиферации, ее основные проявления и механизмы развития.

15. Исходы и виды воспаления. Особенности патогенеза острого и хронического воспалительного процесса.

16. Связь местных и общих явлений при воспалении. Роль нервной, эндокринной и иммунной систем в развитии воспаления.

17. Положительное и отрицательное значение воспаления для организма. Общебиологическое значение воспаления.

18. Основные теории патогенеза воспаления. Современные представления о механизме воспаления.
<< Предыдушая Следующая >>
= Перейти к содержанию учебника =

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ

  1. Контрольные вопросы по теме
    6.1 Где расположена гортань? 6.2 С какими анатомическими образованиями сообщается гортань? 6.3 Как подразделяются мышцы гортани? 6.4 Приведите примеры анатомических особенностей строения гортани у мужчин и женщин. 6.5 Что представляет собой голос? 6.6 Какие органы участвуют в голосообразовании? 6.7 Что относится к органам - резонаторам? 6.8 Перечислите органы,
  2. Занятие кружка валеологии по теме: "Привычки человека"
    Тема: привычки человека. Цели: • подвести детей к понятию о влиянии привычек на здоровье и жизнь человека; • учить образному представлению происходящих явлений. Задачи: • помочь осознать и осмыслить причинно-следственные связи жизненных проявлений; • направить на пути правильного ориентационного выбора. Ход занятия Учитель: – Здравствуйте, ребята! На сегодняшнем
  3. Вопросы для самоконтроля знаний по теме «Лихорадка и гипертермии»
    Тесты I уровня 1. Сохраняется ли у лихорадящего организма способность к терморегуляции? 1. Да 2. Нет 2. Относятся ли эндотоксины микробных клеток к эндогенным пирогенным веществам? 1. Да 2. Нет 3. Является ли повышение температуры тела у гомойотермных животных постоянным признаком лихорадки? 1.Да 2. Нет 4. Возникает ли лихорадка у пойкилотермных животных? I. Да
  4. Контрольные вопросы
    1. Каковы цели санитарно-эпидемиологического обследования ПОП? 2. Какими документами необходимо руководствоваться при санитарном обследовании ПОП? 3. Какие основные вопросы подлежат изучению при санитарном обследовании предприятия общественного питания? 4. Какова основная схема санитарного обследования ПОП? 5. Как оценивается санитарно-эпидемиологическое состояние
  5. Контрольные вопросы по темем
    Тема 1. Введение Урок 1. Ответьте на вопросы: - Каким образом люди, проживающие в первобытные времена, получали знания о свойствах растений? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Какими неотъемлемыми элементами
  6. Контрольные вопросы
    Какое количество рыб берется при составлении средней пробы? 2. Температура, при которой проводят высушивание средних проб рыб. 3. При какой массе рыб проводят определение химического состава в сыром материале? 4. Какая масса сырой пробы берется при определении протеина? 5. Масса навески сырой пробы, необходимая для определения
  7. Контрольные вопросы
    Что называется партией рыбной продукции? 2.Какая температура рыбного продукта должна быть для органолептической оценки качества? 3.Какое количество продукта отбирается их транспортной тары для экспертизы? 4. При какой температуре обследуют консистенцию мороженых рыбных продуктов после их размораживания? 5. Как проводят определение запаха не размороженной рыбы? 6. Вкус рыбных
  8. Контрольные вопросы
    Причины обсеменения мяса и мясопродуктов микроорганизма-ми. 2. Порядок бактериологического анализа колбасных изделий и продуктов из мяса. 3. Как производят отбор и подготовку проб? 4. Порядок определения общего количества микроорганизмов. 5. Что называется предельно допустимой концентрацией? 6. Что относится к микробным контаминантам? 7. Каким методом определяют антибиотики в
  9. Контрольные вопросы
    Как классифицируются предприятия общественного питания? 2. Перечислите основные требования к участку под строительство предприятий общественного питания. 3. Какие санитарно-эпидемиологические требования предъявляются к проектированию различных функциональных групп помещений предприятий общественного питания? 4. Какие санитарно-эпидемиологические требования предъявляются к проектированию
  10. Контрольные вопросы
    1. Какова роль воды для организма человека и предприятий питания? 2. Что такое питьевая вода? 3. Что относится к органолептическим показателям питьевой воды? 4. Каково гигиеническое значение органолептических показателей питьевой воды? 5. Что включают химические показатели питьевой воды? 6. Каково гигиеническое значение химических показателей питьевой воды? 7. Какие показатели
  11. Контрольные вопросы
    1. Что такое санитарный режим? 2. Какие санитарные требования предъявляются к содержанию помещений предприятий общественного питания? 3. Что такое дезинфекция? 4. Какие виды дезинфекции используются на предприятиях общественного питания? 5. Какие химические дезинфицирующие средства применяются на предприятиях общественного питания? 6. Что такое дезинсекция? 7. Что такое
  12. Контрольные вопросы
    1. Какие виды материалов могут контактировать с пищевыми продуктами? 2. Какие гигиенические требования предъявляются к материалам, контактирующим с пищевыми продуктами? 3. Что входит в гигиенические показатели качества полимерных материалов? 4. Что влияет на гигиенические показатели качества полимерных материалов? 5. Что такое модельные растворы? 6. Как оцениваются
  13. Контрольные вопросы
    1. Кого считают первым хирургом Древнего Египта? 2. В каких источниках содержатся сведения о хирургии Древнего Египта? 3. Каков был диапазон хирургической активности древнеегипетских врачей? 4. Какой уровень хирургии был характерен для медицины Древней Индии? 5. Перечислите заболевания, которые лечили древнеиндийские хирурги. 6. Что вы знаете о враче Сушруте? 7. Назовите имя и
  14. Контрольные вопросы
    1. Какой была хирургия в Византии? 2. Хирурги и хирургия в арабской медицине. 3. Вклад Альбукасиса в развитие хирургии. 4. «Канон врачебной науки» Авиценны и хирургия. 5. Католическая церковь Средневековья и запрет хирургических операций. 6. Известны ли вам труды Де Шолиака? 7. Какова была роль больниц и врачебных школ в развитии хирур- гии? 8. Хирургия в Европе в эпоху
  15. Контрольные вопросы
    1. Что вы знаете о праславянской медицине? 2. Какие естественно-научные и медицинские сочинения пришли в Древнюю Русь вместе с христианством? 3. Кто такие были волхвы и как они добивались успеха? 4. Какой была монастырская медицина на Руси? 5. Кто были и чем занимались мирские врачи? 6. Как исцеляли больных древнерусские хирурги-резалники? 7. Что сообщали о древнерусской
  16. Контрольные вопросы
    1. Каковы были успехи естествознания в «век Просвещения»? 2. Причины антагонизма между дипломированными врачами и хирургами. 3. Что вы знаете о достижениях хирургов стран Европы? 4. Как царь Петр I покровительствовал медицине и хирургии? 5. Как госпитальные (медико-хирургические) школы готовили врачей? 6. Расскажите о роли Академии наук в развитии медицины и хирургии. 7. Каков
  17. Контрольные вопросы
    1. Почему XIX век стал веком науки? 2. Каковы были успехи клинической медицины и хирургии в Европе? 3. Правда ли, что с появлением обезболивания началась современная хирургия? 4. Что вы знаете о первой русской научной хирургической школе? 5. Каков был вклад в хирургию Ефрема Мухина? 6. Почему хирурги не смогли спасти Александра Пушкина? 7. В чем заключался «исключительный
  18. Контрольные вопросы
    1. Почему Пирогова история наградила титулом «первого хирурга России»? 2. Что вы знаете о научных заслугах Н.И. Пирогова? 3. Каков вклад Пирогова в хирургию сосудов? 4. Была ли у Пирогова своя научная школа в хирургии? 5. Александр Китер - первый ученик Пирогова. 6. Карл Штраух и трансплантация роговицы. 7. За что Владимира Караваева Пирогов считал «своим питомцем»? 8. Какую
Медицинский портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com