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La présence de certaines compétences pour faire face avec succès aux difficultés de la vie (composante technologique)

Lors de l'utilisation de l'opportunité d'activer les ressources plus profondes d'une personne, l'expérience de vie antérieure, la mise en œuvre des compétences, les étapes les plus importantes ici sont le choix du type et de la direction de l'activité, la formation et le développement des compétences professionnelles, la détermination active de sa position par rapport aux valeurs socialement significatives et aux conditions de vie dans la société .

La présence de ressources vitales nécessaires et suffisantes pour une sortie réussie des difficultés de la vie (élément ressource). La stabilité psychologique est soutenue par des ressources internes (personnelles) et externes (interpersonnelles; soutien social). Les ressources de personnalité qui soutiennent la stabilité psychologique et l'adaptabilité peuvent être représentées par des facteurs de l'environnement social (facteurs qui soutiennent l'estime de soi, qui contribuent à l'autorégulation et à l'adaptation) et des facteurs de personnalité (optimisme, attitude active face aux situations de la vie en général; attitude philosophique face aux situations difficiles; confiance et indépendance dans relations avec les autres; manque d'hostilité; communication ouverte; tolérance; sens de la communauté, statut satisfaisant dans le groupe et la société; cohérence l I-réel et I-idéal; croyance en la réalisation d'objectifs; compréhension et sentiment du sens de la vie; signification de l'activité et du comportement; attitude que vous pouvez gérer votre vie; domination des émotions positives de la scène; saturation émotionnelle de l'interaction interpersonnelle; compréhension de la vie et la possibilité de sa prévision, une évaluation adéquate de l'ampleur de la charge et de ses ressources.

La présence de qualités organisationnelles qui contribuent au processus de révélation du potentiel adaptatif (élément organisationnel): la capacité de résoudre des problèmes organisationnels communs; Définissez votre propre modèle de comportement maîtriser des moyens spécifiques de planification efficace; rappelez-vous que plus vous perdez le contrôle, plus le stress est important; maîtriser la capacité de transformer des événements négatifs en événements positifs; dans des situations stressantes, apprenez à vous détendre à temps; donnez-vous l'énergie de la pensée positive; mieux comprendre ce qui se passe dans les situations de stress aigu; maîtriser la technique de déconnexion des situations négatives; apprendre à reconnaître le stress en temps opportun; N'évitez pas les recommandations de kinésiologie.

Préparation à des actions innovantes non standardisées (élément innovant): perception adéquate de la réalité, libre de l'influence des préjugés et des stéréotypes, acceptation de soi et des autres tels qu'ils sont; spontanéité et naturel dans le comportement tout en observant les traditions, mais l'attitude envers ces traditions avec humour; activité avec sa tâche vitale, corrélation de son activité avec les valeurs universelles; la position de détachement par rapport à de nombreux événements, l'autonomie et l'indépendance vis-à-vis de l'environnement, la stabilité sous l'influence de facteurs frustrants; fraîcheur de la perception, découverte de ce qui est déjà connu: expériences ultimes (de pointe), expérience mystique d'états supérieurs; un sentiment de communauté avec l'humanité dans son ensemble; relations interpersonnelles profondes avec un cercle restreint de personnes, manque d'hostilité dans les relations; démocratie, volonté d'apprendre des autres; durabilité des normes morales internes, comportement moral.

Ainsi, le modèle proposé permet d'augmenter le potentiel d'adaptation des militaires renvoyés dans la réserve, révélant les possibilités cachées de l'individu.

En outre, l'essence psychologique du potentiel de la personnalité et sa composante du potentiel adaptatif sont révélées.

Au sens large, le potentiel possède une force suffisante qui peut se manifester dans certaines conditions. Le potentiel est un paramètre essentiel pour mesurer la croissance personnelle et professionnelle de chaque personne.

Il semble que le potentiel puisse être défini comme une ressource personnelle qui se réalise dans la situation actuelle ou attendue.
L'étude du potentiel en tant que ressource qui se manifeste activement par un individu dans l'environnement en cours d'adaptation nous permet de le définir comme potentiel d'adaptation.

La source de la plupart des problèmes psychologiques (ainsi que de nombreux problèmes sociaux) réside dans la contradiction entre l'évolution biologique et sociale de l'homme: la divergence entre les mécanismes de la réponse émotionnelle imposée dans le corps humain par la nature et le mode de vie d'une personne moderne, imposant de nombreux «tabous» (tels qu'exprimés par Z. Freud) sur son comportement et ses moyens de réponse émotionnelle. Pour supprimer cette contradiction, il semble nécessaire de faire appel aux réserves internes d'une personne - son potentiel personnel.

Les chercheurs de différentes années ont traditionnellement considéré le potentiel comme des «opportunités cachées», une «source» pour atteindre les objectifs, comme «l'orientation interne» qui donne à la vie humaine la valeur et la valeur les plus élevées.

Du point de vue de la psychologie, en explorant le potentiel en tant que phénomène psychologique, c'est un processus d'auto-amélioration continue et en s'efforçant d'atteindre les sommets du développement professionnel personnel d'une personne et la réalisation d'opportunités et de capacités créatives.

Dans les approches ci-dessus, l'étude du potentiel en tant que ressource manifestée activement par un individu dans l'environnement est courante.

Le potentiel personnel se forme sous l'influence de conditions subjectives (internes) et objectives (externes). De plus, plus le potentiel personnel est élevé, plus l’interaction de la personne avec le monde qui l’entoure est harmonieuse, plus il y a d’opportunités de croissance personnelle et professionnelle. Le potentiel d'une personnalité individuelle est transformé en valeur sociale grâce aux mécanismes de réalisation de soi.

L'idée de développement humain est associée à la divulgation du potentiel existant et à la consolidation des propriétés formées; et la «croissance» est associée à l'acquisition de nouvelles propriétés et qualités. Le développement et la croissance sont inextricablement liés à l'évolution de l'homme et de la cognition humaine.

La condition la plus importante pour le fonctionnement efficace de la personnalité est la capacité de changer ses objectifs et ses stratégies pour les atteindre. Une personne adaptative est capable d'ajuster ses objectifs et ses plans afin d'utiliser de nouvelles opportunités, et peut également coordonner des exigences opposées: uniformité et diversité, stabilité du changement, adaptation et autorégulation.

Pour comprendre l'essence de l'adaptation, il est important de savoir que la régulation personnelle permet la transformation de l'organisation structurelle, qui implique à la fois la formation de nouvelles propriétés mentales et la complexité des propriétés existantes et la manifestation de latentes. Parmi les nouvelles propriétés, on peut attribuer l'adaptabilité, reflétant le degré et la direction de l'actualisation du potentiel adaptatif existant. Un changement dans le contenu de la régulation personnelle démontre la grande plasticité adaptative de la personnalité, nécessaire pour maintenir l'intégrité lors de l'interaction avec un environnement social dynamique.

Le succès du processus d'adaptation dépend du choix des stratégies de vie, est déterminé par la capacité d'anticiper la situation, de prédire l'issue des événements. Dans les sciences humaines et la recherche psychologique, il y a une prise de conscience du fait que «l'enthousiasme excessif dans les sciences humaines et sociales pour les méthodes quantitatives des sciences exactes, et en particulier les statistiques, obscurcit parfois la compréhension que la base méthodologique des sciences exactes modernes n'est pas tant les méthodes de mesure que les principes de l'abstraction. L'absence de caractéristiques mesurables de l'objet d'étude ne signifie pas l'impossibilité de son analyse généralisée, certes qualitative, mais impliquant une certaine abstraction. " A cet égard, dans l'étude de l'homme, les méthodes traditionnelles appartenant au paradigme expérimental des sciences naturelles devraient être complétées par les méthodes du paradigme expérimental humanitaire.
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