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CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL

Pertinence et énoncé du problème de la recherche de thèse. Les transformations radicales de tous les domaines de la vie de la société russe, la transition du pays vers de nouvelles bases économiques, la transformation des forces armées, réalisée dans des conditions socio-économiques difficiles, provoquent une augmentation significative d'un certain nombre de problèmes liés à la réforme de la société et de l'armée.

La réduction des forces armées de la Fédération de Russie crée un problème social aigu associé à l'adaptation aux nouvelles conditions de vie et aux activités des citoyens libérés du service militaire et se retrouvant sur le marché du travail. La plupart des militaires licenciés sont en âge de travailler et ont un niveau d'éducation élevé. Ils sont prêts à réaliser leur potentiel dans des conditions civiles, à devenir un pilier important des réformes économiques, mais dans la plupart des cas, les citoyens instruits et valides, pour un certain nombre de raisons, se retrouvent non réclamés sur le marché du travail et tombent dans le groupe à risque social.

La situation du personnel militaire est compliquée par un certain nombre de circonstances:

- les licenciés doivent changer radicalement tous les domaines de leur vie (professionnelle, domestique, sociale et psychologique) déjà à l'âge adulte, ce qui conduit souvent à des situations frustrantes et à des conflits;

- contrairement à ceux qui ont perdu leur emploi dans la vie civile, une partie importante des personnes renvoyées du service militaire n'ont pas de spécialité civile ou ont reçu une formation militaire professionnelle très spécialisée pendant leur service;

- la situation des militaires professionnels (officiers et adjudants) qui ont été licenciés du service militaire sur le marché du travail est aggravée par leur âge, car les employeurs préfèrent aujourd'hui les jeunes spécialistes;

- un niveau d'éducation et de qualification professionnelle assez élevé des militaires renvoyés dans la réserve ne correspond pas au profil des spécialités civiles.

Ces circonstances exacerbent les conflits intrapersonnels et interpersonnels, conduisent à des problèmes familiaux et contribuent au développement de diverses anomalies psychologiques (alcoolisation, dépression), nécessitant souvent une intervention médicale.

Par conséquent, la situation actuelle nécessite l'élaboration et la mise en œuvre d'un certain nombre de mesures radicales, tout d'abord, pour changer le statut social des militaires et des membres de leur famille, consacré par la loi, au développement prioritaire du travail social avec eux dans une société militaire fermée, pour rechercher et utiliser le potentiel non seulement des États et des départements. politique sociale à l'égard de ce groupe spécifique de la population, mais aussi sur la mise en œuvre de mesures pratiques spécifiques pour soutenir psychologiquement la transition des militaires vers La vie d'Azhdansky.

La pertinence du sujet de cette étude est également due aux éléments suivants:

- un besoin aigu de poursuivre le développement de la théorie de l'adaptation psychologique de diverses catégories de citoyens aux conditions socio-économiques et politiques de vie en crise;

- la dynamique des changements dans l'état mental des militaires après leur licenciement et la tâche de former chez les anciens militaires une attitude adéquate face à la nécessité de s'adapter aux nouvelles conditions de vie;

- la nécessité d'une analyse et d'une évaluation approfondies du rôle du potentiel d'adaptation des militaires licenciés;

- l'importance pratique accrue de la formation psychologique et pédagogique du personnel militaire en voie d'adaptation à la vie civile.

Le fait que le cours de l'adaptation socio-psychologique au nouvel environnement civil pour le personnel militaire après la fin du service militaire nécessite une activité maximale de l'individu revêt une importance particulière pour le problème.

L'état de développement scientifique du problème de la recherche.

Fondements théoriques et méthodologiques de la recherche sur l'adaptation, personnalité reflétée dans les sciences domestiques à la fin des années 60 - milieu des années 70 du XXe siècle. Dans les œuvres de D.A. Andreeva, S.D. Artyomova, T.G. Dicheva, I.A. Miloslavova, L.M. Rastovoy, E.V. Shorokhovoy et plusieurs autres.

À la fin des années 70 - au début des années 80. dans les travaux scientifiques de G.A. Goroshidze, N.A. Ershovoi, I. Kalaykova, S.V. Kineleva, N.E. Shafazhinsky a étudié les questions de nature philosophique et épistémologique, les problèmes de la théorie générale de l'adaptation et la nature biosociale de l'homme. A révélé essentiellement les principaux aspects du problème de l'adaptation psychologique de l'individu et de ses lois dans divers types d'activités, dans les études de A.A. Aldasheva, T.V. Barlas, L.M. Vildavskoy, M.A. Dmitrieva, M.A. Ivanova et N.A. Silencieux. Une tentative de créer une théorie unifiée de l'adaptation socio-psychologique de la personnalité a été faite dans la monographie de A.A. Nalchajyan (1988).

Dans la science militaire nationale, certains aspects de l'adaptation du personnel militaire ont été pris en compte dans les travaux de A.V. Batteurs, A.D. Glotochkina, L.F. Zheleznyak, V.L. Marishchuk, V.F. Perevalova, Ya.V. Podolyaka, E.P. Utlika, N.F. Fedenko et autres. Des études spéciales sur les problèmes d'adaptation des diverses catégories de militaires aux conditions de service dans l'armée ont été menées par le professeur militaire S.Kabele (1975), les sociologues militaires L.G. Egorov (1976), A.S. Stradanchenkov (1994), psychologues militaires V.Ya. Yablonko (1982), J.G. Senokosov (1989), V.I. Buyanov (1996). Du point de vue de la science psychologique, certains aspects de l'adaptation des militaires licenciés à la réserve ont également été étudiés.

La socialisation des soldats de réserve en tant que problème socio-psychologique a été considérée dans sa thèse par Yu.V. Medvedev (1994). Thèse B.E. Sheleste (1997) se consacre à l'adaptation sociale des officiers de réserve. Les conditions socio-pédagogiques de l'adaptation des anciens militaires et des membres de leur famille sont étudiées dans la thèse de I.G. Skorokhodova (1998) et I.V. Dmitrieva (1999).

Cependant, les études menées ne nous permettent pas de voir l'adaptation des anciens militaires réguliers dans le cadre d'un processus holistique de formation et de développement de leur personnalité, leur développement de toute la variété des relations sociales associées au service militaire et son achèvement, et ne résolvent pas pleinement tous les problèmes de la pratique psychologique moderne de préparation de ceux qui partent pour la réserve personnel militaire à la vie civile.

Ainsi, le problème de cette étude est de déterminer le rôle du potentiel adaptatif de l'individu dans la préparation psychologique à la vie civile des militaires licenciés. La solution à ce problème est le but de l'étude.

L'objet de l'étude est le personnel militaire qui est renvoyé dans la réserve des forces armées de la Fédération de Russie.

Le sujet de l'étude est le potentiel d'adaptation dans la préparation psychologique à la vie civile des militaires licenciés.

Conformément au but, à l'objet et au sujet de l'étude, un certain nombre d'hypothèses ont été avancées, faisant office d'hypothèses de l'étude:

- le succès de l'adaptation aux conditions de la vie civile peut être assuré par une formation psychologique et pédagogique ciblée des militaires licenciés;

- un système de préparation psychologique peut être construit si vous identifiez le degré de capacités d'adaptation de l'individu à travers une évaluation du niveau de développement des caractéristiques psychologiques les plus importantes pour la régulation de l'activité mentale et des processus d'adaptation;

- les caractéristiques psychologiques de la personnalité sont interconnectées et constituent l'une des caractéristiques intégrales du développement mental de la personnalité, le potentiel adaptatif; l'actualisation de ce potentiel est l'essence de la préparation psychologique du personnel militaire aux conditions de la vie civile.

Les hypothèses et l'objectif fixés nécessitaient la solution des tâches suivantes:

1. Sur la base d'une analyse théorique et méthodologique du problème de l'adaptation, retracer la genèse, les stratégies et les mécanismes du processus d'adaptation des militaires licenciés.

2. Étudier les caractéristiques de la dynamique des soldats libérés dans la réserve.

3. Identifier les capacités d'adaptation de l'individu à travers une évaluation du niveau de développement des caractéristiques psychologiques les plus importantes pour la régulation de l'activité mentale et le processus d'adaptation à la vie civile.

4. Analyser et évaluer le rôle du potentiel d'adaptation du personnel militaire dans le processus d'adaptation.

5. Utiliser les méthodes d'analyse statistique pour évaluer le degré d'influence des facteurs de l'environnement socioculturel sur le potentiel d'adaptation personnel.

6. Construire un modèle de préparation psychologique à la vie civile des militaires renvoyés dans la réserve et montrer les modalités de sa mise en œuvre pratique.

La base méthodologique de l'étude était l'idée de la nature active de l'interaction de l'environnement individuel et social (L.S. Vygotsky, A.V. Petrovsky), de l'unité de la conscience et de l'activité (A.N.Leontyev, S.L. Rubinstein), des fonctions mentales dans le contexte formations personnelles (KK Platonov), le sujet de l'activité mentale (B.G.Ananyev A.V.Brosslinsky, B.F.Lomov), ainsi que les approches personnelles, sociales et d'activité (A.V.Barabanshchikov, L.F. Zheleznyak, N.F. Fedenko)

La base théorique de l'étude était le travail de scientifiques nationaux et étrangers, qui ont examiné les fondements scientifiques de la psychologie de la personnalité et des groupes sociaux (K.A. Abulkhanova-Slavskaya, A.G. Asmolov, A.B. Orlov), des idées sur l'intégrité de l'individualité et de la personnalité (V .V. Stolin, A.B. Orlov), études des orientations sémantiques des valeurs et des fondements spirituels et moraux d'une personne (G.M.
Andreeva, A. Maslow), l'essence des processus socio-psychologiques (F. Alexander, G.E. Zhuravlev, E.V. Shorokhova, A.A. Nalchadzhan, A.G. Maklakov).

Le travail a utilisé un ensemble de méthodes pour collecter des informations primaires visant à résoudre les tâches et tester les hypothèses avancées, y compris une analyse théorique de la littérature sur le problème de recherche, une enquête par questionnaire, des entretiens, une méthode d'évaluation d'experts et une conversation.

Pour l'analyse et l'interprétation des données obtenues, diverses méthodes mathématiques et statistiques de traitement de l'information ont été utilisées.

La base empirique de l'étude était constituée de statistiques du Ministère de la défense de la Fédération de Russie, des résultats d'études psychologiques et sociologiques menées par des scientifiques nationaux et étrangers, de matériels de périodiques, de conférences scientifiques-théoriques et scientifiques-pratiques. La thèse s'appuie également sur les résultats d'une étude psychologique spécifique de l'adaptation des officiers de réserve menée par l'auteur dans les organes et les troupes des départements régionaux du Caucase du Nord, des écoles militaires et des institutions de subordination centrale. Dans le même temps, le travail des organismes de protection sociale de la population avec des officiers de réserve dans les lieux de leur résidence compacte dans les villes de la région de Rostov a été étudié.

L'étude a été menée de 2000 à 2004 et comprenait 4 étapes.

À la première étape de la recherche, le sujet de recherche a été formulé, la pertinence du problème a été établie, les buts, les objectifs et les hypothèses ont été identifiés, les principales étapes ont été décrites, les méthodes de collecte des informations et de traitement des données ont été sélectionnées.

Dans un deuxième temps, une analyse théorique et une compréhension du problème ont été réalisées, des publications nationales et étrangères sur le thème de la recherche ont été étudiées.

Au troisième stade (recherche empirique), une description détaillée du contingent participant à l'expérience est donnée; les niveaux d'adaptation psychologique des militaires renvoyés dans la réserve ont été déterminés, l'ensemble du réseau expérimental a été soumis à la méthode de traitement statistique; L'analyse des difficultés psychologiques d'adaptation, les causes de leur apparition, ainsi que les conditions propices au processus d'adaptation psychologique.

À la quatrième étape, le traitement et l'interprétation des données obtenues, les tests et la mise en œuvre des résultats de la recherche ont été effectués, des recommandations pratiques ont été formulées et la thèse a été achevée.

La nouveauté scientifique de la recherche est déterminée par la totalité des résultats de la solution fixés dans la thèse des problèmes et sous une forme généralisée est que:

- les capacités d'adaptation de l'individu ont été identifiées grâce à une évaluation du niveau de développement des caractéristiques psychologiques les plus importantes pour la régulation de l'activité mentale et le processus d'adaptation à la vie civile;

- analysé et évalué le rôle du potentiel d'adaptation des militaires dans le processus d'adaptation;

- les caractéristiques, contradictions et facteurs de l'environnement socioculturel qui affectent le potentiel d'adaptation des militaires licenciés;

- Un modèle a été développé pour la préparation psychologique du personnel militaire à la vie civile et des recommandations pour sa mise en œuvre dans la pratique psychologique.

L'importance théorique de l'étude est déterminée par le fait que, sur la base des idées sur le paradigme de l'activité subjective et des idées de la psychologie d'une individualité holistique, une systématisation des connaissances et des théories psychologiques sur le problème de l'adaptation psychologique du personnel militaire aux conditions de la vie civile est effectuée, ainsi que sur la base théorique des principales directions d'augmentation du potentiel adaptatif du personnel militaire licencié comme facteur déterminant dans le processus d'adaptation à la vie civile.

L'importance pratique du travail réside dans le fait que les résultats de l'étude peuvent être utilisés pour améliorer le travail des agences de commandement et de contrôle militaires en fournissant une assistance sociale et psychologique au personnel militaire licencié, tout en développant des programmes régionaux et locaux destinés à renforcer l'intégration du personnel militaire dans l'environnement civil. Le matériel de thèse peut servir de base pour la préparation des sections pertinentes des cours de formation dans les disciplines psychologiques et pédagogiques, ainsi que pour la conduite de conférences et de travaux éducatifs.

Test et mise en œuvre des résultats de la recherche. Les principaux résultats de ces travaux ont été discutés lors d'une réunion du Département de psychologie et de sécurité des personnes de la Taganrog State Radio Engineering University (Taganrog, 2004); divers aspects du contenu de la thèse, ses conclusions et recommandations scientifiques et méthodologiques ont été discutés lors des réunions des cadres supérieurs des unités et institutions militaires au cours desquelles des études ont été menées. Sur le sujet de la thèse, des rapports et des présentations ont été faits lors de conférences scientifiques: 7e Conférence scientifique internationale "Développement et développement professionnel des jeunes dans les systèmes éducatifs" (2002); Conférence scientifique et pratique panrusse "Développer la personnalité dans le système d'enseignement supérieur en Russie" (2002); La deuxième conférence Internet panrusse (avec participation internationale) «Potentiel de personnalité: un problème complexe» (2003); XLIX conférences scientifiques-techniques et scientifiques-méthodologiques du corps professoral, des étudiants diplômés et des employés de la Taganrog State Radio Engineering University (2003); à des séminaires scientifiques et méthodologiques sur la psychologie et la sécurité des personnes et à un séminaire scientifique et méthodologique fonctionnant constamment d'adjoints, étudiants diplômés et candidats TRTU.

La fiabilité et la validité des résultats de la recherche sont scientifiquement fournies par les positions théoriques et méthodologiques initiales; utiliser des méthodes empiriques, expérimentales et théoriques adaptées aux buts et objectifs de l'étude; représentativité et taille d'échantillon suffisante; une combinaison d'analyse qualitative et quantitative des données; en utilisant des méthodes de statistiques mathématiques.

Les principales dispositions à défendre:

1. Le potentiel d'adaptation personnel détermine le succès de l'adaptation du personnel militaire libéré dans la réserve, et une préparation psychologique ciblée permet de révéler les réserves internes de la personnalité et d'augmenter son potentiel d'adaptation;

2. Les capacités d'adaptation de l'individu dépendent largement des caractéristiques psychologiques de la personnalité, qui déterminent la possibilité d'une régulation adéquate de l'état fonctionnel d'une personne dans diverses conditions de vie et d'activité. Plus les capacités d'adaptation de l'individu sont grandes, plus la probabilité d'un fonctionnement normal et d'une activité efficace est grande lors du changement des conditions de vie externes;

3. Les caractéristiques psychologiques de la personnalité qui déterminent la possibilité d'une adaptation réussie sont interconnectées et constituent une caractéristique intégrale du développement mental - un potentiel d'adaptation personnel. Les indicateurs de potentiel personnel contiennent des informations sur la correspondance ou l'incohérence des caractéristiques psychologiques de la personnalité avec la dynamique des conditions de vie externes;

4. Le potentiel d'adaptation personnelle nous permet de différencier tout le personnel militaire en fonction du degré de résistance aux facteurs de stress psycho-émotionnels externes, ce qui détermine la faisabilité d'utiliser cette caractéristique intégrale du développement de la personnalité dans l'élaboration et la mise en œuvre d'un système de préparation psychologique à la vie civile du personnel militaire mis à pied.

La structure et la portée de la thèse. La thèse comprend une introduction, un chapitre sur la recherche théorique, deux chapitres de sa propre recherche sur un sujet, une conclusion et une liste de références de 229 articles.

L'ouvrage est présenté sur 174 pages dactylographiées, contient 7 tableaux, 15 figures et annexes.

L'introduction confirme la pertinence du sujet de recherche, montre le degré et la nature de son développement; objet, sujet, buts et objectifs définis de l'étude; des hypothèses et des propositions à défendre sont formulées; les fondements méthodologiques et théoriques de l'étude; La nouveauté scientifique, la signification théorique et pratique de la thèse sont décrites.

Le premier chapitre, «L'adaptation des soldats renvoyés dans la réserve, aux conditions de l'environnement civil, en tant que problème psychologique et pédagogique», présente une analyse complète de la théorie de l'adaptation, examine les approches modernes de l'étude du problème de l'adaptation, décrit les facteurs qui influencent le processus d'adaptation.

Dans le deuxième chapitre, «Influences des facteurs environnementaux sur le potentiel d'adaptation des militaires libérés dans la réserve», les valeurs du potentiel personnel des militaires libérés dans la réserve sont déterminées; Sur la base des résultats de l'analyse factorielle et de corrélation, l'influence des facteurs de l'environnement socioculturel sur le potentiel d'adaptation personnel est évaluée.

Dans le troisième chapitre, «Formation psychologique et pédagogique des militaires libérés dans la réserve», la nature psychologique et le rôle du potentiel personnel dans l'adaptation des militaires libérés dans la réserve sont décrits, un modèle de préparation psychologique des militaires à la vie civile est proposé, des recommandations sont développées pour la mise en œuvre de ce modèle et l'augmentation du potentiel adaptatif de l'individu.

En conclusion, les principaux résultats de l'étude sont résumés, les perspectives de développement de ce problème sont esquissées.
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CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL

  1. CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL
    La pertinence du sujet de recherche. L'étude des mécanismes psychologiques pour surmonter les difficultés de la vie fait l'objet d'un grand nombre de travaux menés dans le cadre d'un vaste domaine lié au problème de l'adaptation d'une personne à des conditions de vie changeantes (K.A.Abulkhanova-Slavskaya, L.G.Dikaya, V.A.Bodrov, A.B .Leonov et autres). La pertinence de la direction rend durable
  2. CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL
    La thèse est consacrée à l'étude du développement de la perspective temporelle de la personnalité dans l'ontogenèse à partir de la position d'une approche culturelle-historique. La perspective temporelle est comprise dans cette étude comme une forme culturellement définie de l'intentionnalité du sujet dans l'unité de ses caractéristiques temporelles et spatiales. La perspective temporelle ainsi comprise est une représentation de la motivation
  3. CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL
    La thèse est consacrée au problème de l'auto-réalisation professionnelle d'un psychologue militaire. La pertinence de l'étude. L'état actuel des Forces armées de la Fédération de Russie, les forces armées de nombreux États, témoigne de la nécessité et de la grande importance dans leur vie et les activités des organes de service socio-psychologique. Les psychologues militaires sont inclus dans les états des structures militaires et navales.
  4. CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL
    La pertinence du problème de la recherche est due à la nécessité d'un haut niveau professionnel et d'une qualité d'expertise acméologique dans le travail du personnel et le développement de l'innovation dans la fonction publique. Les directions de l'examen acméologique dans les activités professionnelles d'un fonctionnaire sont: l'évaluation acméologique, le diagnostic, le suivi de l'activité professionnelle
  5. CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL
    La pertinence du sujet de recherche. Dans des conditions de modernisation de l'enseignement militaire et de réduction du nombre d'universités militaires, le problème de l'amélioration de la qualité de la formation professionnelle militaire des officiers revêt une importance particulière. Une caractéristique de l'organisation de l'enseignement militaire est la mesure dans laquelle il est conforme à la politique de l'État dans le domaine de la sécurité nationale, de la défense et de l'éducation, moderne
  6. CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL
    La pertinence de l'étude. Les médias de masse dans le monde moderne sont considérés comme l'élément de base de la socialisation. Ils sont une source de connaissances sur le monde pour une personne [N.N. Bogomolova, 2002], ils permettent d’évaluer sa position dans le système des relations sociales, y compris la différenciation et la hiérarchie entre les sexes [I.S. Kletsina, 2004]. La formation d'idées sur la société comprend nécessairement
  7. Caractéristique générale du travail
    Caractéristique générale
  8. Caractéristique générale du travail
    Caractéristique générale
  9. CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL
    CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE
  10. CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL
    CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE
  11. CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL
    CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE
  12. CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL
    CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE
  13. CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL
    CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE
  14. CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL
    CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE
  15. CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL
    Les changements survenus dans la société russe au cours des deux dernières décennies ont touché tous les domaines de l'activité humaine: économique, politique, social, culturel. Ces changements sont radicaux, de nature mondiale: le système économique a changé, ce qui a entraîné la destruction des valeurs qui guidaient les gens dans la vie réelle, les modèles occidentaux se propagent
  16. CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL
    CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE
  17. CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL
    CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE
  18. CARACTÉRISTIQUE GÉNÉRALE DU TRAVAIL
    La pertinence du problème de recherche est due à la nécessité de développer des innovations psychologiques et acméologiques pour assurer le professionnalisme des athlètes hautement qualifiés dans les arts martiaux, dont l'activité compétitive se déroule souvent dans des conditions stressantes associées à l'exposition à des facteurs de stress extrêmes (Ashkinazi S.M., 2001; Volkov I.P., 2002; ; Gorelov A.A., Krylov I.D.,
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