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Prise de conscience et compréhension de la situation créée par une personne (élément cognitif)

Une bonne compréhension des problèmes existants, de leurs causes et des moyens de les éliminer, une prise de conscience des imperfections de leur état d’existence actuel, l’analyse des signes de problèmes montrent que, dans chaque cas, nos désirs sont en contradiction avec les lois de l’existence, mais qu’il n’est pas en notre pouvoir de les modifier.

Le développement humain ne s'effectue que dans le cadre de son activité consciente, car dans d'autres cas, il n'y a pas de processus de prise de décision consciente. Par «activité», on entend ici tout processus conduisant à un changement des mondes intérieurs ou extérieurs d'une personne, c'est-à-dire processus avec un résultat fixe de son occurrence. Définition de la vie par I.R. Prigogine nous permet d'affirmer qu'une personne est constamment en activité, car l'essentiel de sa vie n'est jamais interrompu par des échanges délibérés de substance, d'énergie et d'informations.

Prise de conscience des aspects significatifs de la situation de vie (élément d'information). Prendre des décisions est la base du développement humain, car c'est toujours un problème. L’essence du problème de la prise de décision réside dans le manque toujours existant d’informations nécessaires à la prise de décision, ainsi que dans un excès de motivations et le désordre de leurs relations.

Le manque d'informations est dû à la présence dans le système de «conscience» d'un filtre de perception perçue, qui n'en transmet qu'une partie insignifiante dans le système de «personne» au niveau de la réflexion et de la compréhension consciente. En règle générale, une partie des informations reçues par les systèmes sensoriels vise la perception du monde extérieur. Les informations provenant des systèmes sensoriels internes (sur le contrôle du système musculo-squelettique, la digestion, etc.) sont rarement comprises, par exemple lorsqu'elles se présentent sous forme de douleur.
Les informations provenant de systèmes extrasensoriels sont également rarement fixées à un niveau conscient et sont généralement qualifiées d'intuition intuitive, lorsque ce ne sont pas les informations primaires elles-mêmes qui atteignent le niveau conscient, mais le résultat d'un traitement quelconque effectué aux niveaux inconscients.

Le filtre de la perception perçue joue le rôle de mécanisme de défense, fournissant aux niveaux perçus uniquement la quantité d’informations capable de se traiter et de passer par lui-même le cerveau d’une personne donnée, remplissant dans le système de la «personne» les fonctions d’un lien de connexion entre l’esprit et la forme corporelle de la personne. Le plus clairement, ces fonctions sont simulées dans un ordinateur, où l'adaptateur graphique joue le rôle d'une telle interface. Plus la vitesse de la carte graphique est élevée et plus la RAM est importante, plus le système d'exploitation (prise de conscience de l'ordinateur) peut transmettre des informations à un périphérique externe - un moniteur.

Le manque d’informations conduit à la lutte contre des hypothèses dans la conscience de l’individu et un excès de motifs qui interagissent de manière chaotique conduit à une lutte correspondante de motifs dans le processus de prise de décisions par une personne. Cela implique directement deux domaines principaux de développement: une amélioration globale de tous les systèmes humains, visant à élargir le filtre de la perception perçue, et une amélioration morale et éthique de la personnalité, ce qui aboutit à un système de motifs ordonné et hiérarchisé, excluant idéalement leur lutte dans le processus de prise de décision.
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Prise de conscience et compréhension de la situation créée par une personne (élément cognitif)

  1. Comprendre l'individualité d'une personne comme une valeur
    Pour comprendre l’essence de la personnalité d’une personne, il faut essayer de répondre à quelques questions. - que veut un homme? La réponse à cette question révélera l'orientation de l'individu - ses besoins, ses motivations, ses objectifs, ses intérêts, ses idéaux, ses croyances, sa vision du monde, ses attitudes - que peut faire une personne? C'est une question sur les capacités (générales et spéciales), sur le niveau de ces capacités, le talent - de quoi s'agit-il?
  2. Compréhension acméologique d'une personne en tant qu'individu
    Plan 1. Individuel et individualité. 2. Typologie des individus. 3. tempérament. 4. Distribution des traits hérités. Mots-clés: individu, génotype, phénotype, individualité, types psychologiques, propriétés psychologiques formelles, tempérament. - l'individu - l'homme en tant qu'être naturel, représentant de l'espèce Homo sapiens, produit de phylogénétique et
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  4. L'unité des dispositions existentielles sur l'homme et le monde dans les théories de la personnalité de S. L. Rubinstein et V. Frankl
    L'unité dans la compréhension de l'essence de l'existence humaine, le développement humain dans le monde dans les théories de la personnalité de S. L. Rubinstein et V. Frankl, est manifestement due à la proximité idéologique et à la similitude personnelle de ces deux psychologues majeurs du XXe siècle. - l'expérience des situations les plus difficiles de la vie durant la Grande guerre patriotique de 1941-1945. et la «ligne de front pacifique» (selon les termes de V. Vysotsky): camps de concentration -
  5. COMMENT LES JOKES SONT CRÉÉS
    En louant l'auteur, ils interprètent mal son nom de famille et ne le grondent jamais. Emil the Meek Dans ce chapitre ... · Les motifs habituels · Eléments de masques de langage · Détails du cliché Dans ce chapitre, nous utiliserons des termes qui nous sont déjà favorables.
  6. La valeur des éléments du tissu conjonctif, des cellules endothéliales et des éléments de cellules sanguines dans les mécanismes de l'inflammation
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