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La signification pratique de l'étude

La connaissance des spécificités du contenu et de l’organisation structurelle du potentiel d’adaptation personnelle peut être utilisée pour préparer et s’adapter aux conditions de vie difficiles, en particulier? les jeunes du projet de conscription et les "recrues" militaires pour servir dans l'armée. Les connaissances acquises peuvent être utilisées dans les cours théoriques de préparation des étudiants en psychologie, ainsi que des spécialistes traitant des problèmes d'adaptation aux conditions de vie difficiles.
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La signification pratique de l'étude

  1. La signification pratique de l'étude
    L’importance pratique de l’étude est due à un certain nombre de facteurs, à savoir: - l’adéquation du concept théorique proposé aux tâches effectives du développement stratégique de la société russe et, surtout, de son potentiel humain; - de larges possibilités d'utilisation de l'approche théorique et méthodologique développée et approuvée au cours de l'étude pour résoudre un grand
  2. La signification pratique de l'étude
    Les conclusions théoriques et les recommandations pratiques pour identifier la formation contenues dans la thèse peuvent être utiles aux départements du personnel de la fonction publique et aux fonctionnaires eux-mêmes dans leur développement psychologique, professionnel et académique et, surtout, dans la formation d'une identification prioritaire du personnel de la fonction publique. Développé pendant l'étude
  3. La signification pratique de l'étude
    La structure de compétence professionnelle d’un spécialiste de l’enseignement technique supérieur garantissant le succès de l’activité professionnelle dans la production innovante de haute technologie est mise en évidence. Développé des technologies automatisées pour le développement de compétences spéciales et la formation des étudiants aux méthodes de simulation. Développer un système automatisé pour l'analyse de style.
  4. La signification pratique de l'étude
    La thèse a développé des recommandations pour la mise en œuvre du mécanisme psychologique pour le développement de la ressource météorologique de la santé psychologique des jeunes et a proposé un programme du projet en cinq étapes: conceptualisation, analytique, interactive, constructive, réflexive. Le matériel méthodologique et les méthodes psychométriques d’évaluation sont prêts à être mis en œuvre.
  5. La signification pratique de l'étude
    Le concept mathématique développé du développement professionnel des enseignants de l’enseignement supérieur dans ses aspects théoriques et appliqués permet d’isoler et d’analyser un système de connaissances théoriques permettant de comprendre l’essence des phénomènes suivants: environnement météorologique, mécanismes, offre et compétence, productivité
  6. La signification pratique de l'étude
    Les résultats de l'étude peuvent être appliqués au processus de travail psychothérapeutique visant à aider les personnes ayant un comportement manipulateur conscient ou inconscient ayant un effet destructeur sur la personnalité et sur les relations avec les personnes dans le cadre de cours de formation sur le développement de la compréhension interpersonnelle. Les données théoriques et empiriques peuvent être utilisées lors de cours magistraux.
  7. La signification pratique de l'étude
    Un programme ciblant un complexe archéologique visant à améliorer les compétences académiques dans les activités professionnelles des fonctionnaires peut être utilisé pour les étudiants et les stagiaires du système d'enseignement professionnel supérieur, moyennant une formation complémentaire et un recyclage du personnel de la fonction publique, en cours de formation dans des établissements d'enseignement supérieur, en cours d'adaptation de jeunes
  8. La signification pratique des résultats de la recherche
    L’approche passive vous permet de transformer l’environnement professionnel en un espace de développement personnel et professionnel, de technologiser le processus en introduisant des technologies archéologiques, en augmentant le degré d’intégrité de l’environnement. La base scientifique créée - le concept académique de développement professionnel dans l’environnement - vous permet de gérer le processus d’amélioration des environnements organisationnels afin de:
  9. Nouveauté pratique et signification de la recherche
    Sur l'exemple du domaine "chimie", une nouvelle approche méthodologique de la construction du processus éducatif en conformité avec le principe de différenciation et d'intégration du développement et le concept de structures mentales émergeant dans le processus de maîtrise de ce domaine est justifiée. Au cours de l'expérience formative, des données ont été obtenues qui ont enrichi la compréhension scientifique du rôle de l'apprentissage dans l'apprentissage mental.
  10. L'importance pratique de l'étude et les résultats de la mise en œuvre de propositions et conclusions spécifiques
    L'étude a examiné la théorie psychologique générale et clarifié la compréhension des états d'esprit des marins, a montré leur influence sur le comportement et les activités du personnel lors de longs voyages, a révélé leur dynamique au cours des périodes de croisière, établi l'essence et le contenu des états psychiques de l'équipage. Une grande attention est accordée au processus de gestion de la santé mentale
  11. Signification pratique
    Les données obtenues peuvent servir de base pour développer de nouveaux modèles d’interaction entre les générations et créer les conditions préalables à la construction d’un système d’éducation des enfants et des jeunes, un soutien psychologique à une personne se trouvant à différents stades de l’ontogenèse, aidant les personnes âgées, créant des programmes éducatifs pour améliorer l’alphabétisation psychologique des personnes.
  12. La signification théorique de l'étude
    L’importance théorique de l’étude consiste à enrichir l’appareil conceptuel de l’acméologie des catégories pertinentes de «l’approche conjointe», de «l’environnement archéologique» et de la «cohérence»; une classification des environnements archéologiques a été élaborée: formative, transformative-créative, réflexive. La nature de la dynamique de l'environnement a été choisie comme base de la classification. Conçu et technologiquement valable.
  13. La signification théorique de l'étude
    L’expérience pratique acquise dans le domaine de la psychologie et des connaissances scientifiques dans le domaine des connaissances psychologiques a été systématisée et analysée. La modélisation de MPO a été réalisée dans le cadre d'approches psychologiques générales à travers l'identification et la justification des principaux paramètres de ces relations sur la base de l'analyse des approches existantes du problème des relations et de la MPO dans les connaissances scientifiques. La théorie des relations intergénérationnelles dans
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