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Livres sous licence de médecine
CONTENU:
Ermolaeva M. V .. Psychologie du développement: manuel méthodologique pour les étudiants en correspondance et à distance, 2003
Le concept de ce manuel est axé sur les objectifs du cours «Psychologie de l'âge». Ce cours devrait non seulement contribuer à renforcer l’érudition scientifique privée des étudiants inscrits à la spécialité "Psychologie", mais plutôt à résoudre un certain nombre de tâches méthodologiques interdépendantes: créer un tableau moderne du développement de l’ontogenèse (en précisant ses spécificités, en mettant l’accent sur système de concepts théoriques et de connaissances empiriques), la formation d’un mode de pensée particulier (déterminé par les principes directeurs de la psychologie nationale, la e type de rationalité scientifique, la compréhension moderne des catégories de « développement », la « socialisation », « maturation »).

Ce manuel est conçu comme un guide des sections du cours du point de vue de la psychologie du développement national et illustre les principales dispositions du cours de psychologie de l'âge par des extraits d'ouvrages sur les classiques de la psychologie russe, ainsi que par des chercheurs contemporains faisant autorité dans ce domaine.
Problèmes théoriques de la psychologie du développement
Concept psychologique de l'âge et le problème de la périodisation du développement mental
Idées sur les forces motrices, les sources et les conditions du développement mental en psychologie étrangère et domestique
Théories du développement mental dans la psychologie domestique
Caractéristiques psychologiques des périodes de développement ontogénétique
Enfance (2–12 mois)
Âge précoce (1-3 ans)
Âge préscolaire (3 - 6-7 ans)
Le plus jeune âge scolaire (7-10.11 ans)
Adolescence (10–11–15–16 ans)
Adolescence (17–18–23 ans). Caractéristiques générales de l'âge
Âge mûr
La vieillesse

Livres et manuels de discipline Âge Psychologie:

  1. T.V. Dutkevich. Psychologie de l'enfant - 2012
  2. A. S. Fomichenko. Causes de l'agression chez les enfants - 2010
  3. A.N. Yashkova, N.F. Sukharev. Psychologie du développement - 2009
  4. Manuel pédagogique. Psychologie du développement et du développement - 2006
  5. Uruntaeva G. A. Psychologie de l'enfant - 2006
  6. Wenger A.L. (Ed.) Lexique psychologique - 2005
  7. L.S. Vygotsky. Psychologie du développement humain - 2005
  8. Bowlby John. Création et destruction de liens émotionnels - 2004
  9. I.V. Chaussette Psychologie du développement et du développement - 2003
  10. Ed. V.E. Klochko. Psychologie du développement - 2003
  11. Kuraev GA, Pozharskaya EN. Psychologie du développement - 2002
  12. Huhlaeva O. V .. Psychologie du développement: jeunesse, maturité, vieillesse - 2002
  13. O.V. Skripchenko, L.V. Dolinska, Z.V. Ogorodniychuk. Vikova que la psychologie pédagogique - 2001
  14. Kulagina I.Yu., Kolyutsky VN. Psychologie du développement: le cycle de vie complet du développement humain - 2001
  15. Mukhina V. S .. Psychologie du développement: phénoménologie du développement, de l'enfance, de l'adolescence - 1999
  16. Kulagina I, Yu. Psychologie de l'âge (Développement de l'enfant de la naissance à 17 ans) - 1999
  17. Abramova G. S. Age psychologie - 1999
  18. R. Abdurakhmanov, Ontogenèse des processus mentaux et de la personnalité - 1999
  19. Averin V.A. Psychologie de l'enfant et de l'adolescent - 1998
  20. R.P. Efimkin. Psychologie de l'enfant - 1995
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