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CONTENU:
Ermolaeva M.V. Psychologie du développement: une boîte à outils pour les étudiants à temps partiel et à distance, 2003
Le concept de ce manuel se concentre sur les objectifs auxquels est confronté le cours de «Psychologie de l'âge». Ce cours devrait non seulement aider à accroître l'érudition privée-scientifique des étudiants qui étudient dans la spécialité "Psychologie", mais plutôt résoudre un certain nombre de problèmes méthodologiques interconnectés: créer une image moderne et claire du développement en ontogenèse (avec clarification de ses caractéristiques spécifiques, accent mis dans l'étude des mécanismes de développement, identification des points clés dans système de concepts théoriques et de connaissances empiriques), la formation d'un mode de pensée spécial (défini par les principes directeurs de la psychologie russe, moderne e type de rationalité scientifique, la compréhension moderne des catégories de « développement », la « socialisation », « maturation »).

Ce manuel méthodologique est conçu comme un guide pour les sections du cours du point de vue de la psychologie du développement russe et illustre les principales dispositions du programme du cours "Psychologie de l'âge" avec des extraits des travaux des classiques de la psychologie russe, ainsi que des chercheurs modernes faisant autorité dans ce domaine.
Problèmes théoriques de la psychologie du développement
Le concept psychologique de l'âge et le problème de la périodisation du développement mental
Représentations des forces motrices, des sources et des conditions du développement mental en psychologie étrangère et nationale
La découverte de l'égocentrisme de la pensée des enfants J. Piaget
Théories du développement mental en psychologie domestique
Caractéristique psychologique des périodes de développement ontogénétique
Âge du nourrisson (2-12 mois)
Âge précoce (1-3 ans)
Âge préscolaire (3-6-7 ans)
Âge scolaire plus jeune (7-10,11 ans)
Adolescence (10-11 - 15-16 ans)
Âge jeune (17-18 - 23 ans). Caractéristiques générales de l'âge
Âge adulte
Vieillesse

Livres et manuels sur la discipline Psychologie de l'âge:

  1. T.V. Dutkevich. Psychologie de l'enfant - 2012
  2. A. S. Fomichenko. Les causes de l'agression dans l'enfance - 2010
  3. A.N. Yashkova, N.F. Sukharev. Psychologie de l'âge - 2009
  4. Aide pédagogique. Psychologie du développement et psychologie du développement - 2006
  5. Uruntaeva G.A .. Psychologie de l'enfant - 2006
  6. Wenger A.L. (éd.). Lexique psychologique - 2005
  7. L.S. Vygotsky. Psychologie du développement humain - 2005
  8. Bowlby John. Création et destruction de liens émotionnels - 2004
  9. I.V. Nosco. Psychologie du développement et psychologie du développement - 2003
  10. Ed. V.E. Désolé. Psychologie de l'âge - 2003
  11. Kuraev G.A., Pozharskaya E.N. Psychologie de l'âge - 2002
  12. Khukhlaeva O. V. Psychologie du développement: jeunesse, maturité, vieillesse - 2002
  13. O.V. Skripchenko, L.V. Dolinska, Z.V. Ogorodnіychuk. Vіkova et psychologie pédagogique - 2001
  14. Kulagina I.Yu., Kolyutsky VN .. Psychologie de l'âge: le cycle de vie complet du développement humain - 2001
  15. Mukhina V. S. Psychologie de l'âge: phénoménologie du développement, enfance, adolescence - 1999
  16. Kulagina I, Yu .. Psychologie de l'âge (Développement d'un enfant de la naissance à 17 ans) - 1999
  17. Abramova G. S .. Psychologie de l'âge - 1999
  18. Abdurakhmanov R.A.Ontogenèse des processus mentaux et de la personnalité humaine - 1999
  19. Averin V.A. Psychologie des enfants et des adolescents - 1998
  20. R.P. Efimkina. Psychologie de l'enfant - 1995
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