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Activité physique.

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Activité physique.

  1. ESSAI DE CHARGEMENT PHYSIQUE
    Utilisé pour évaluer l'adéquation des processus de régulation de l'hémodynamique pendant l'exercice, la provocation de l'apparition d'arythmies et la conduction. Le niveau de charge imposé est différent chez les individus en bonne santé et chez les patients atteints de maladie cardiovasculaire (les patients ne sont autorisés à atteindre qu'une charge sous-maximale). La méthode de réalisation de l’échantillon: Il est proposé de soumettre le sujet à la charge dosée.
  2. Échantillons avec charge physique dosée
    Un électrocardiogramme, enregistré au repos, en dehors d'une crise douloureuse, chez un patient sans antécédent d'infarctus du myocarde, peut être normal. Pendant le test avec la charge physique dosée, le patient exerce une charge croissante sur le tapis roulant ou le VEM. La FC et l'ECG sont constamment enregistrés et la pression artérielle est surveillée à intervalles réguliers (1 à 3 minutes). Le test du tapis roulant par rapport au VEM présente à la fois des avantages et
  3. Tachycardie ventriculaire pendant l'exercice
    La tachycardie ventriculaire, qui se développe pendant l'effort physique (Fig. 8.4), est observée beaucoup moins fréquemment que l'ectopie des degrés inférieurs. Au cours d'une grande série de tests d'effort sur tapis roulant, chez 5 730 patients recevant une injection successive, une tachycardie ventriculaire s'est produite chez 47 d'entre eux (0,8%) [17]. Dans une autre série, comprenant 713 patients consécutifs, une tachycardie ventriculaire avec
  4. Indications individuelles et contre-indications à l'effort physique
    INDICATIONS POUR LA FORMATION PHYSIQUE? Facteurs de risque: faible activité physique, hypertension artérielle (forme légère et labile), hypercholestérolémie, surcharge pondérale; ? Dystonie végéto-vasculaire, hypotension, dystrophie myocardique dyshormonale; ? Classe fonctionnelle Angina I-III; ? Diabète sucré de type II (indépendant de l’insuline) au stade de la compensation;
  5. ÉCHANTILLONS PHYSIQUES ESSAIS DE CHARGEMENT
    Le test d’exercice est une méthode de diagnostic et d’examen courante et abordable des patients atteints de maladies cardiovasculaires. Dès 1929, Master et Oppenheimer élaborèrent un protocole de charge normalisé pour évaluer l'état fonctionnel des patients atteints de cardiopathie ischémique. Au cours des 30 prochaines années, nous avons étudié les mécanismes de déplacement du segment ST, l’influence de la position des électrodes sur les modifications de l’ECG,
  6. Facteurs influant sur les résultats du test d'exercice
    Digoxine. La digoxine provoque une dépression du segment ST induite par la charge chez 25 à 40% des individus pratiquement en bonne santé. Avec l'âge, la réponse pathologique prévaut. Les bloqueurs des adrénorécepteurs B Si possible, il est recommandé d’annuler les inhibiteurs des récepteurs B-adrénergiques (et d’autres médicaments anti-ischémiques) 4 à 5 fois plus longtemps que la demi-vie du médicament (généralement environ 48 heures)
  7. Bronchospasme provoqué par l'exercice chez les patients souffrant d'asthme bronchique
    Chez de nombreux enfants asthmatiques, les crises sont provoquées par un effort physique. Le bronchospasme post-chargement est caractéristique de la grande majorité des enfants asthmatiques (60 à 90%). Dans le même temps, «l'asthme bronchique du stress physique» en tant que forme indépendante de la maladie chez les enfants ne se produit pas. Le développement de l'hyperréactivité bronchique, le bronchospasme, l'apparition
  8. Arythmie ventriculaire due à l'exercice
    Arythmie ventriculaire due à physique
  9. Concept de charge
    Aucune activité physique systématique ne peut même être considérée comme un entraînement, car une augmentation des capacités fonctionnelles de l'organisme, c'est-à-dire des effets d'entraînement, ne se produit que si les charges d'entraînement atteignent ou dépassent une certaine valeur seuil. Parlant de la charge, il convient de la caractériser de deux points de vue: en tant que valeur du travail externe effectué et
  10. La lutte contre le tabagisme, l'alcoolisme à l'âge scolaire. Principes physiologiques et hygiéniques de l'éducation physique: effet de l'exercice sur les systèmes fonctionnels du corps
    Les UF n'influencent pas isolément sur aucun organe ou système, mais sur tout l'organisme. Cependant, l’amélioration des fonctions de ses différents systèmes n’est pas aussi importante. Les changements dans le système musculaire sont particulièrement distincts. Ils sont exprimés en augmentant le volume des muscles, en modifiant les propriétés physicochimiques des tissus, en améliorant les processus métaboliques, en améliorant les fonctions fonctionnelles.
  11. Bases de la physiologie de la charge
    Au cours des premières phases de la charge en position verticale, il se produit une augmentation du débit cardiaque, qui se traduit par une augmentation de la fréquence cardiaque et du mécanisme de Frank-Starling. Dans les phases ultérieures de la charge, le principal mécanisme de croissance du débit cardiaque est une nouvelle augmentation de la fréquence cardiaque. Chez les personnes en bonne santé, quelques minutes après le début de la charge, un état stable est atteint (état stable);
  12. Développement physique de la population, signes d'étude, évaluation du développement physique
    L'état physique est le degré de volonté d'une personne à effectuer des charges musculaires et de travail de nature différente au cours d'une période donnée. Le développement physique est un complexe de propriétés physiques, morphologiques et fonctionnelles d'un organisme, qui détermine la densité de masse, la forme du corps, les qualités structurelles et mécaniques et qui s'exprime par le stock de ses forces physiques. Facteurs affectant
  13. Normalisation hygiénique de la charge de travail scolaire, extra-scolaire et extra-scolaire
    Pour prévenir une forte baisse des performances des élèves pendant les jours d'école et la semaine scolaire, l'horaire des cours à l'école est d'une grande importance pour la prévention de la fatigue précoce et du surmenage. Lors de l'établissement de l'horaire des cours, il convient tout d'abord de prendre en compte la durée de la journée et de la semaine scolaires correspondant aux possibilités d'âge des enfants et des adolescents.
  14. Étude de l'optimisation de la charge
    Optimisation de la formation
  15. Exigences hygiéniques pour la charge d'étude quotidienne, hebdomadaire
    La protection de la santé des enfants d’âge scolaire et l’assurance de l’état fonctionnel optimal de leur corps sans trop solliciter le système nerveux ni le surmenage sont principalement dues à la bonne organisation du processus éducatif et au respect des normes pédagogiques. Nouveaux établissements d’enseignement à contenu élargi et avancé (lycées, gymnases, écoles privées et
  16. Développement physique. Méthodes pour déterminer et évaluer le développement physique des enfants
    Le développement physique s'entend comme une combinaison de signes morphologiques et fonctionnels du corps: taille, poids, circonférence de la poitrine, capacité pulmonaire, force musculaire des mains, etc. Le développement physique est directement lié à l'état des systèmes cardiovasculaire, respiratoire, digestif, musculo-squelettique et autres. . À son tour, la durabilité dépend du niveau de développement physique.
  17. Comment mesurer le développement physique et utiliser les cartes de développement physique
    Le développement physique est une augmentation de la masse et des dimensions du corps, qui comprend les composantes de la masse corporelle (composante du poids) et de la longueur ou de la taille (composante linéaire). Lors de l'évaluation du développement physique, une mesure précise des deux composants est essentielle. Pour assurer des mesures précises et fiables, l'unification de la méthodologie et de l'étalonnage de l'équipement est extrêmement important. Par
  18. Hypoxie de surcharge ("hypoxie de charge")
    Se produit au cours d'une activité intense d'un organe ou d'un tissu, lorsque les réserves fonctionnelles du transport de l'oxygène et des systèmes d'utilisation de l'oxygène en l'absence de modifications pathologiques de ceux-ci sont insuffisantes pour répondre à une demande fortement accrue en oxygène (travail musculaire excessif, surcharge cardiaque). En cas de surcharge, l’hypoxie est caractérisée par la formation d’une "dette en oxygène" de plus en plus importante.
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