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AVANT-PROPOS

Le cours «Fondamentaux des connaissances médicales et d'un mode de vie sain» aborde les problèmes de santé des étudiants de divers groupes d'âge, les signes de sa violation, les stades de formation, les facteurs qui déterminent la santé, le rôle de l'enseignant dans la formation de la santé, un mode de vie sain et la prévention des maladies, ainsi que les problèmes de premiers secours dans des conditions d'urgence.

La santé contribue de manière significative à la mise en œuvre de toute la vie du corps, au fonctionnement ininterrompu de tous ses systèmes physiologiques et structurels. Les bases de la santé et du mode de vie d’une personne, la formation d’une culture hygiénique et sanitaire, sont posées dès la petite enfance. Selon V.A. Sukhomlinsky (1971), "les soins de santé sont le travail le plus important de l'éducateur". L'une des tâches du travail de l'enseignant est la formation des besoins de santé des enfants, une attitude consciente et responsable envers leur santé et la compréhension de l'essence d'un mode de vie sain. Par conséquent, le futur enseignant doit connaître l'essence des concepts de "santé", "santé individuelle", "mode de vie sain", signes et indicateurs de la santé de l'enfant, avantages biologiques et sociaux d'un mode de vie sain, être capable d'évaluer l'efficacité du mode de vie en termes de maintien et de renforcement de la santé.

En plus des connaissances théoriques, un diplômé universitaire doit disposer d'un système de compétences qui détermine le niveau de santé, sur la base de l'analyse des résultats obtenus, connaître les tendances du développement de la santé des écoliers. Pour évaluer le niveau de santé, étudier l'état du corps au repos et ses réserves fonctionnelles, différents tests physiologiques sont utilisés. La connaissance des tests fonctionnels les plus simples est nécessaire pour chaque personne à des fins de maîtrise de soi, car les tests physiologiques vous permettent de surveiller les réactions du corps à l'activité physique, de les donner dans des limites rationnelles, vous permettent d'établir les valeurs de base des systèmes fonctionnels de base du corps (cardiovasculaire, respiratoire, etc.) et de donner la capacité de déterminer les limites de leurs déplacements fonctionnels.

La formation, la préservation et le renforcement de la santé des enfants et des adolescents sont impossibles sans l'organisation rationnelle de leurs activités de vie, dont le but est l'utilisation efficace des méthodes et des moyens de maintenir et de renforcer la santé dans le régime des conditions de vie spécifiques de l'enfant.
L'enseignant doit être en mesure d'organiser le processus éducatif de manière à ce que sa fonction d'économie de santé soit remplie. Un certain rôle dans la prévention des maladies primaires est joué par l'activité de l'enseignant, son attitude vis-à-vis des conditions dans lesquelles se déroule le processus d'apprentissage, car l'enseignant a un lien direct avec la création et le contrôle des conditions de travail externes des écoliers (microclimat, niveau d'éclairage, équipement de travail, etc.). ) Le maintien de conditions optimales dans le processus d'enseignement des élèves est un facteur important dans la prévention des maladies scolaires les plus courantes - myopie, scoliose, altération de la posture, rhume, etc.

Sur la base de ce qui précède, la première partie du manuel de formation comprend les sections suivantes: tests physiologiques pour déterminer le niveau de santé, les capacités fonctionnelles du corps humain et les signes d'une altération de la santé; recherche et analyse des facteurs externes affectant la santé des écoliers, contribuant et empêchant la mise en œuvre de la fonction d'économie de santé du processus éducatif, le rôle des enseignants dans la prévention des maladies.

Chaque section s'ouvre sur un chapitre consacré aux aspects théoriques de la problématique étudiée. Le deuxième chapitre présente une sélection assez large de sujets de cours de laboratoire et de travaux pratiques, ce qui permet de les sélectionner individuellement par l'enseignant, en fonction du volume des heures de cours et des équipements disponibles. À la fin de chaque section, des questions sont posées sur son contenu, ce qui permettra aux étudiants de tester leurs connaissances.

Les auteurs seront reconnaissants des commentaires et commentaires reçus sur ce travail.
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AVANT-PROPOS

  1. Préface
    Le but de cette publication est de familiariser le lecteur russe avec la pratique et la théorie de la santé mondiale essentiellement inconnues - l'hygiène naturelle, qui est née et a pris forme aux États-Unis au 19e siècle et s'est développée dans de nombreux pays du monde. La littérature sur l'hygiène naturelle est abondante. Le livre ne comprend que deux œuvres d'un représentant exceptionnel de cette direction -
  2. AVANT-PROPOS
    Chers lecteurs! Il est très facile d'écrire une préface à un livre qui, je n'en doute pas, est voué au succès. Qu'est-ce qui me permet de faire une déclaration aussi audacieuse? Premièrement, le fait que pendant très longtemps en Ukraine n'a pas publié de cours cliniques sur la médecine interne, ce que les étudiants et les jeunes médecins attendent avec impatience. Deuxièmement, la majorité des manuels utilisés dans le processus éducatif et
  3. Préface
    Présentation
  4. AVANT-PROPOS
    Nos prédécesseurs pourraient se contenter du niveau d'éducation qu'ils ont reçu dans leur jeunesse. Mais pour nous, nous devons recommencer à étudier tous les cinq ans, si nous ne voulons pas être en retard sur la vie. I. Goethe Grâce aux progrès de la science médicale, le concept de toute une série de processus physiopathologiques chez la mère et le fœtus a considérablement changé.
  5. AVANT-PROPOS
    Le rythme de vie sans cesse croissant de la société technogénique moderne, la détérioration de l'environnement, de l'alimentation, du travail et des loisirs, ainsi que les particularités du comportement reproducteur de nos contemporains, provoquent des violations des mécanismes d'adaptation et provoquent une augmentation constante du nombre de troubles déshormonaux du système reproducteur chez les femmes. Fréquence élevée des troubles de la fonction menstruelle, qui sont dans la structure
  6. Préface
    Il y a des millions d'années, des micro-organismes pathogènes sont apparus sur Terre, et seulement au tournant des XIX-XX siècles. un tournant décisif a été franchi dans la lutte contre les maladies causées par ces micro-organismes. Mais au seuil de 2002, la médecine est confrontée à de nouveaux problèmes: aggravation de la situation épidémiologique de nombreuses infections, vieillissement rapide de la population, augmentation des personnes immunodéficientes, ce qui contribue à une large
  7. AVANT-PROPOS
    Le tableau des antécédents médicaux est destiné aux étudiants de troisième année d'une université de médecine. Il est nécessaire pour l'assimilation correcte du matériel du programme de propédeutique des maladies internes, un travail efficace au lit du patient et à la fin du cours - écrire le premier historique de cas de l'étudiant Malgré la technisation et l'instrumentalisation croissantes dans l'examen des patients dans les systèmes modernes
  8. AVANT-PROPOS
    La discipline "Epizootologie et maladies infectieuses" est l'une des plus importantes dans la préparation d'un vétérinaire. Le dernier manuel d'épizootologie édité par le professeur A. A. Konopatkin a été publié il y a 14 ans, en 1993. À l'heure actuelle, il est devenu pratiquement inaccessible et le matériel qui y est présenté est considérablement dépassé. Spécialistes-épizootologues et maladies infectieuses des universités et départements vétérinaires
  9. AVANT-PROPOS
    La chirurgie vétérinaire est l'une des disciplines cliniques les plus importantes formant un vétérinaire en tant que professionnel. Après l'avoir maîtrisé, l'étudiant est capable de diagnostiquer indépendamment la pathologie chirurgicale pour effectuer un traitement chirurgical, effectuer un examen clinique et les mesures préventives nécessaires. La chirurgie apprend aux étudiants à prendre des décisions responsables,
  10. Préface
    Lorsqu'un médecin prend un livre nouvellement publié, il se pose une série de questions: est-ce qu'il m'est destiné, contient-il suffisamment d'informations à jour, puis-je utiliser les informations nécessaires «ici et maintenant» et, finalement, ce livre va-t-il m'aider il est préférable de diagnostiquer et de traiter les maladies chez des patients spécifiques, d'organiser correctement leur réadaptation dans un contexte aussi difficile
  11. Préface
    À qui s'adresse ce livre Ce livre s'adresse à tous ceux qui participent à la gestion de la douleur. Bien que nous ne soyons pas indifférents aux contradictions politiques et économiques entre les anesthésiologistes et les infirmières, elles n'ont rien à voir avec les tâches de ce livre. Le principe central de notre formation est la prise de conscience que tout médecin qui accompagne le patient pendant l'anesthésie
  12. AVANT-PROPOS
    Ce manuel résume l'expérience de l'enseignement de l'anesthésiologie et de la réanimation et de la formation d'anesthésistes et de réanimateurs en résidence clinique et en stage à l'Université médicale d'État de Russie. Le manuel est basé sur un programme universitaire de troisième cycle, qui comprend des sections sur les soins intensifs, la réanimation et les premiers soins pour les plus courants
  13. Préface
    Lorsque vous voyez la couverture de ce livre, votre première réaction pourrait être: "Oh, non, tout simplement pas encore un autre livre sur l'anesthésiologie!" De plus, vous pouvez demander: "Qu'est-ce que ce livre peut m'offrir, qu'est-ce qui n'est pas dans les fameux manuels d'anesthésiologie de Miller, Stelting ou Barrash?" Ces dernières années, de nombreux livres sur l'anesthésiologie ont été écrits, et il semble inconcevable que la nouvelle édition puisse avoir des
  14. AVANT-PROPOS
    Le livre «VALEOLOGY» présenté à votre attention est le premier manuel pour les étudiants en Russie, qui reflète de nombreux facteurs théoriques, pratiques et non traditionnels qui influencent l'état de la santé humaine. Écrit sous forme de matériel d'information significatif, révisé et éprouvé sur la médecine sociale, l'hygiène,
  15. AVANT-PROPOS
    Une analyse rétrospective du processus de la vie humaine montre que ce processus n'est pas optimal en termes d'interaction avec la nature. À partir du moment où la biosphère a commencé à se déplacer dans la noosphère, c'est-à-dire lorsque des créatures intelligentes (personnes) sont apparues dans la biosphère, la charge pesant sur la nature a augmenté de façon spectaculaire. Le concept d '"environnement" - un environnement humain. Cet environnement est progressivement devenu fondamentalement
  16. AVANT-PROPOS
    Le manuel est consacré à la réflexion sur le problème de la formation d'une attitude de valeur à la santé des jeunes étudiants. Le matériel du cours «Valeology» est préparé conformément à la norme éducative nationale de l'enseignement professionnel supérieur sur la base des exigences de l'État concernant le contenu minimum obligatoire et le niveau de formation des diplômés des établissements d'enseignement supérieur.
  17. AVANT-PROPOS
    L'onychomycose - les infections fongiques des ongles - attire actuellement une attention croissante non seulement des dermatologues, mais aussi des médecins d'autres spécialités, et en termes de création des moyens de leur thérapie - les chimistes et les pharmaciens. Cela est dû à la propagation importante de l'onychomycose dans tous les pays du monde: de 5 à 10% de la population en souffre. C'est pourquoi le problème de la lutte contre l'onychomycose n'est pas pertinent
  18. Préface
    Le manuel est rédigé conformément au programme des établissements d'enseignement médical supérieur de la République du Bélarus afin d'aider les étudiants à naviguer rapidement dans la clinique, le diagnostic, le traitement et la prévention des maladies cutanées et sexuellement transmissibles, il est préférable d'apprendre le matériel du programme. Dans la première partie, les données sur la structure anatomique et histologique de la peau, ses propriétés physiologiques
  19. AVANT-PROPOS
    La sclérose en plaques (SEP) est la maladie démyélinisante la plus courante du système nerveux central (SNC) qui affecte les jeunes en âge de travailler et entraîne rapidement leur handicap. En termes de prévalence parmi les maladies neurologiques, le système nerveux central de la SEP occupe la quatrième place après un accident vasculaire cérébral aigu, l'épilepsie et le parkinsonisme, et à un jeune âge - le deuxième
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