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Psychologie militaire et pédagogie

PSYCHOLOGIE MILITAIRE ET PEDAGOGIE

A.S. Kaluzhny Psychologie de l'unité militaire 2004
Le tutoriel examine les fondements organisationnels et psychologiques de la formation et du fonctionnement des équipes militaires et les principaux éléments de la psychologie collective. L'auteur a exposé le concept de psychologie collective en général et militaire, l'essence et la structure de la psychologie collective, ainsi que la méthodologie utilisée pour étudier et gérer les principaux phénomènes sociaux et psychologiques au sein d'équipes militaires. Le manuel reflétait les points de vue sur le problème de la psychologie collective (de groupe), à ​​la fois des principaux psychologues nationaux et des principales écoles de psychologie étrangères.

Il est destiné aux étudiants de la faculté d'éducation militaire du NSTU, inscrits au programme de formation de spécialistes en comptabilité militaire de spécialité «Psychologie», ainsi qu'au personnel universitaire permanent intéressé par la théorie et la pratique de la psychologie et de la pédagogie militaires nationales.
A.S. Kaluzhny Psychologie de la personnalité d'un soldat 2004
Le manuel traite des principales dispositions de la psychologie et de la pédagogie nationales et étrangères sur le problème de la formation et du fonctionnement de l'individu. L'auteur décrit la structure psychologique de la personnalité, le contenu et les caractéristiques de ses éléments.

Il est destiné aux étudiants de la faculté d'éducation militaire du NSTU, inscrits au programme de formation de spécialistes en comptabilité militaire de spécialité «Psychologie», ainsi qu'au personnel universitaire permanent intéressé par la théorie et la pratique de la psychologie et de la pédagogie militaires nationales.
Kalyuzhny A.S. Psychologie des relations dans l'unité 2004
Le manuel décrit l’évolution scientifique et pratique du problème des relations interpersonnelles dans la psychologie militaire nationale. Une attention suffisante est accordée à la présentation de la technologie et des méthodes de diagnostic et d'évaluation des relations entre les différentes catégories de militaires des unités navales.

Il est destiné aux étudiants de la faculté d'éducation militaire du NSTU, inscrits au programme de formation de spécialistes en comptabilité militaire de spécialité «Psychologie», ainsi qu'au personnel universitaire permanent intéressé par la théorie et la pratique de la psychologie et de la pédagogie militaires nationales.
Kalyuzhny A.S. Psychologie militaire et pédagogie dans les activités professionnelles de l'officier de marine 2004
Dans le manuel, en tenant compte des réalisations scientifiques modernes, les sources et les conditions préalables théoriques de la formation, les positions méthodologiques et les tâches principales de la psychologie et de la pédagogie militaires nationales et étrangères sont expliquées. Une attention suffisante est accordée à la structure et au contenu du cours "Fondements de la théorie et de la pratique de l'activité éducative (Fondements psychologiques et pédagogiques de l'activité professionnelle du psychologue militaire)", étudié par les étudiants de la Faculté de formation militaire de l'Université technique d'État de Nijni Novgorod.

Il est destiné aux étudiants de la faculté de formation militaire du NSTU, inscrits au programme de formation de spécialistes en comptabilité militaire de spécialité "Psychologie", ainsi qu'à d'autres catégories d'étudiants et de personnel universitaire permanent intéressés par la théorie et la pratique de la psychologie et de la pédagogie militaires nationales.
Kalyuzhny A.S. Conflits dans les équipes militaires 2004
Le manuel, qui repose sur les développements scientifiques et pratiques modernes du problème des conflits dans la conflictologie interne et la psychologie militaire, en décrit le contenu et les caractéristiques socio-psychologiques, ainsi que les moyens de prévention et de résolution. Une attention suffisante est accordée à la prise en compte des mécanismes psychologiques de formation et de la stratégie de l'activité organisationnelle des officiers visant à éliminer les situations de conflit dans les unités subordonnées.

Il est destiné aux étudiants de la faculté d'éducation militaire du NSTU, inscrits au programme de formation de spécialistes en comptabilité militaire de spécialité «Psychologie», ainsi qu'au personnel universitaire permanent intéressé par la théorie et la pratique de la psychologie et de la pédagogie militaires nationales.
Kalyuzhny A.S. Psychologie de la communication interpersonnelle 2004
Le tutoriel examine le développement théorique et appliqué de la psychologie militaire nationale sur le problème de la communication interpersonnelle du personnel militaire. Une attention suffisante est accordée à la prise en compte des aspects socio-psychologiques de la communication de l’officier, ainsi que des caractéristiques psychologiques de l’influence de la direction du commandant sur ses subordonnés.

Il est destiné aux étudiants de la faculté d'éducation militaire du NSTU, inscrits au programme de formation de spécialistes en comptabilité militaire de spécialité «Psychologie», ainsi qu'au personnel universitaire permanent intéressé par la théorie et la pratique de la psychologie et de la pédagogie militaires nationales.
Guide d'étude Théorie et pratique de l'éducation du personnel militaire des forces armées de la Fédération de Russie 2003
Le manuel préparé au département de pédagogie de l'université militaire examine les aspects historiques et pédagogiques de la théorie et de la pratique de la formation des soldats de l'armée russe, les principes fondamentaux de l'éducation, la théorie et la technologie de la formation des soldats dans les conditions modernes et les moyens de l'améliorer. Décrit les buts, objectifs, principes, méthodes et formes de formation du personnel militaire des forces armées de la Fédération de Russie. Lors de l'examen des concepts, des théories et des technologies de l'éducation, différentes approches et points de vue sont analysés.

Le manuel s'adresse aux enseignants, aux adjoints, aux officiers des structures éducatives, aux chefs d'unités de cadets de l'Université militaire et d'autres établissements d'enseignement militaires, ainsi qu'aux étudiants et aux cadets qui étudient de manière indépendante les questions relatives à la formation des militaires des Forces armées russes.
Ivanov A., Zhumatiy N. Réhabilitation de l'identité des militaires blessés lors des hostilités 2003
Article scientifique. Il est recommandé aux psychologues, aux psychologues militaires, aux cadets et aux étudiants des instituts et universités militaires, aux maîtres, aux adjoints et aux professeurs d'université.
Pavrozin A.V. Adaptation professionnelle des enseignants-employés de l'armée russe aux activités pédagogiques de l'université militaire 2003
Thèse pour le diplôme de candidat en sciences pédagogiques.

Spécialité: 13.00.08 - théorie et méthodologie de l'enseignement professionnel. (Comme un manuscrit).
G.A. Bronevitsky Psychologie des marins: états mentaux 2002
Le livre examine les modes d'occurrence, de formation et de développement de l'état mental des marins lors de longs voyages. On a tenté de justifier leur originalité et leur spécificité, de les classer en fonction des périodes de la croisière, de déterminer leur impact sur le comportement et l'activité des spécialistes du navire, sur la solution apportée par le navire aux tâches d'un long voyage.

L'accent est mis sur la détermination des moyens, des méthodes et des moyens de fournir une assistance psychologique aux gens de mer participant à la campagne. Le livre est destiné aux commandants des unités embarquées sur les navires, en tant que guide pour guider les subordonnés, créant ainsi une atmosphère psychologique favorable. Ce livre peut être utile aux chefs d’équipes militaires de tous les types de forces armées, ainsi qu’au personnel de commandement de la flotte civile.
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