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La nature de l'intrigue-rôle ї gri doshkіlnika

Дгри deіtey doshkіlnogo vіku doslіdzhuvali M. Ya Basov, D. B. Elkonіn, O. V. Zaporozhets, D. V. Mendzheritska, O. І. Tikha, S.L. Novovolova et in. L'image d'un lien social adulte et jeune entre les rôles de nabuvak et de prédateur d'un personnage enraciné. À un âge précoce, à l'intérieur d'un site de dortoir, il y a un turbocompresseur et un casque, qui est un adulte pour l'enfant, un petit objet, la proie, puis la taille de l'unité, il en va de la taille

Maintenant, cela signifie plus de respect pour les autres personnes qui ont grandi, pour les suspendre: batko - bus de l'eau, pour transporter les gens, amenant tsim korist; Maman est une enseignante, un yak au début de ces écrits et lis. Doshkіlnik unique glibshe rozumіє otochuyuche sotsіalne Zhittya, nіzh ditina vіku Rann, et celui sur la grande route à Yogo priluchennya cultivées vіn Zhyttia vzhe pas zadovolnyaєtsya naslіduvannyam raisonnablement mûri et la Loi sur pragne zasvoїti їhnі sotsіalnі funktsії. Il n’est pas permis aux protéines d’atteindre la réalité en utilisant la méthode de la tête pour amener la vie d’un adulte à la vie d’un rôle, dans le style d’un enfant «enseignant», «enseignant», «eau».

Sl_d v_dznachiti signe important de l'intrigue-rôle du gri - personnage confiant.
D. V. Mendzheritska sur tsi pndstavі vvazhvala pour le nécessaire ainsi nommer les créateurs, en raison de la puanteur du méchant blâme pour leurs efforts et cette idée. L'intrigue de jeu de rôle d'un serviteur sur la scène de la période préscolaire est une situation sociale et, au tournant du passé, il existe d'importantes fonctions psychiatriques et des caractéristiques spéciales. La vie d'un adulte dans les scènes de jeu de rôle de Nabuvaє est considérablement réductible, voire nulle dans les jeux-sujets. Par le chef de la "at tzomu vzhe vistupa" non seulement zovnі présente la matière de doroslich, mais les liens internes entre moi et eux, la pratique de la suspension de ropodil et les relations mutuelles avec les résultats de dіyalnost; la position de la peau mûrit dans un contexte social large et la coordination des positions des autres personnes.
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La nature de l'intrigue-rôle ї gri doshkіlnika

  1. Rivne rozvitku intrigue-rôle du gri dans un artiste d'âge préscolaire
    Provіdna dіyalnіst in doshkіlnom vіtsі - le complot-rôle de Gra. Les enseignants de Won tsikavit yak une telle forme d'activité des enfants, dans le cas des nouveaux venus une nouvelle création de ce diko, et aussi un yak de la corrélation la plus importante du développement d'un prescient. En face de ces caractérisation rozkrivaє zagalnaya de l'enfant de la psychologie psychologique de la spécialité de l'organisation, et maintenant les spectacles standard
  2. Le rôle de cet игрові dose doshkіlnika yak est la composante centrale du jeu de rôle-intrigue ї gri
    Dans la structure du rôle de rôle de complot, l'élément central du rôle du rôle est la suspicion de l'acceptation du comportement de personnes dans différentes situations (D. B. Elkonin). À l'âge des enfants, ils sont responsables du rôle, l'histoire de l'ennemi en compte environ 10. Tous les rôles ne leur sont pas donnés, mais ils sont deux ou trois fois identiques. Le rôle du comportement est régi par les règles, comme le noyau du rôle.
  3. Osoblivostі complot-role ї gri doshkіlnika
    Terrain de jeu de rôle spécial
  4. Priyomi intrigue active complot rôle rôle gri
    Dans rozvitku plot-role plot gri n'est pas tous les enfants, cependant, il est temps de passer du fond de la rivière à l'autre. Porn_vіvаlіvіlі dітей, yaky sposterіgaєtsya vіdstavannya à rozvitku complot-jeu de rôle ї gri провод et dépenser avec eux robot rozvivalalnu. Dans le cas d'un psychologue (cyclistes), reportez-vous aux signes d'une douleur inanimée chez un enfant d'âge préscolaire: 1. Primez une journée avec des objets; 2. Nesti
  5. Grille organisationnelle-rôle-rôle. _Grashki
    Parcelle organisationnelle: création d'une grille de transmission pour les enfants d'âge préscolaire à une heure et demie du passé, trivolost, règles de do-rimannie ininterrompues de bezpeki tehnіki ta gіgіni. Le bon moment pour le complot-rôle de la douleur dans la sadochka priadad d'un enfant rank dans les rangs de l'année, l'heure du promeneur, mais après avoir dormi. Tri gri au milieu de 20-40 heures. À 3-4 p. Période du Sei zapovnyutsya Kіlkoma urivchastimi imgramy, senior
  6. Comprendre à propos de l'intrigue que l'intrigue de la grille de rôle-rôle
    Dans les scènes de jeu de rôle de l'intrigue, créatives pour leur nature, les enfants sont personnellement responsables de l'intrigue et de l'histoire, supposément inspirées par les lignes principales de la douleur pour avoir chanté l'idée. La parcelle є la structure d'entrepôt importante de la parcelle-rôle ї gri. Gagnez avec l'aide de l'équipe avec le nom de la colonne de messages, soi-disant signifiée par nous. Ditina, intriguée, intrigue supposée reportée dans ma vie: la grâce du monde,
  7. INDICATEURS NORMATIFS ET ACTIVATION DU PARCOURS DE LA ROUTE DU GRI À LA PERSPECTIVE VICI
    INDICATEURS NORMATIFS ET ACTIVATION DE LA PARCELLE DE RÔLE DU GRY À LA PRÉ-ÉCOLE
  8. Formule de réaménagement du rôle du gri
    La formulation des secondaires du rôle du gri doit devenir une tâche pédagogique pertinente dans la période de 1,5 à 3 p. La méthode de formation des secondaires du rôle du gigantesque poligagr fait en outre l'objet de formes verbales. Napriklad: “Asseyez-vous à la table Lyalka et Vedmedik, garny, clean. Tenez-vous debout sur la table, cuillères roses. Devchinka prit une cuillère et un goduvi de chèvre - une poignée de Lyalka, puis de Vedmedica. Tous
  9. Interconnexion entre le travail, la dignité et le grief des enfants d'âge préscolaire
    Le rôle important du travail de l’enfant est lié à l’importance, à l’avenir, du développement de caractéristiques spéciales. Les résultats de l'éducation préscolaire ne sont compréhensibles pour personne, car les yaksche ditina ne seront pas perdus dans la première moitié de l'année, le substitut ne sera pas formé par l'âge de l'aîné, le substitut ne sera pas formé par le même âge. Détail
  10. Rouleau de grille dans Ditini jusqu'à 3 rokіv
    En produisant toute l'activité préscolaire, devenez important pour le développement cérébral de la psyché et de l'individualité de l'enfant. De plus, en tant qu’organe adulte, c’est le premier type de dité à exposer le succès de la forme de spécialité de ditini. Pour cela, la connaissance des lois psychologiques de la paix de la vie est importante dans l’entrepôt de la formation professionnelle du responsable d’une hypothèque préscolaire. Poyava gri ont zhittі doshkіlnika
  11. Scénarios de jeux de rôle et d’études sur le genre
    Scénarios d’études d’acteurs «Connaissance sur un banc» Un gars ou une fille devrait s’asseoir avec un prétendu inconnu sur un banc et apprendre à le connaître. "Pour sortir de la chaise" Dans le parc, il y a un magasin pour une personne. Quelqu'un est assis dessus. Un passant qui passe doit convaincre l’assis de lui donner un siège. "Endormez-vous sur votre épaule" Autobus interurbain sur la route pendant trois heures. Les étrangers sont assis l'un à côté de l'autre.
  12. Espacement en rotation doshkіlnika odnolіtkami
    Devenir le conjoint des relations mutuelles et des pairs de ses pairs, y compris le développement d'activités éducatives spéciales. Spіlne perebuvannya dans le petit jardin d'un enfant dès le petit matin, inculquant aux enfants des activités propres, n'osent pas en avoir. Alors, peau dit Ditina pribiraє sviy odyag à son shafku. Les personnes font preuve de compréhension mutuelle entre les enfants d’âge préscolaire et les jeunes adultes, mais ne portent pas de personnage.
  13. Rozvitok doshkіlnik
    Doshkіlny Vik avec une singularité cob etapom formuvannya. Dans le cas de ces enfants, ils identifient ces caractéristiques spéciales, en tant que motif subordonné, appliquent des normes morales et forment les mêmes règles. Les subjugués des motivations des Polonais, en ce que la motivation du comportement de l'enfant d'âge préscolaire n'est pas facile à comprendre, mais entrer en soi en même temps. Cet objectif n'est pas qu'un fait au nom de la bataille
  14. Razvitok samotsotsinki at doshniklnika
    Fournir un rôle dans la formulation des enfants d'âge préscolaire auto-prédominants dans une situation post-situationnelle, sous une forme spécifique au positituatif, ainsi que dans le développement intensif dans un environnement séparé. Spilkuvannya à la sphère st_єyu de dіysnost_, yaka akumulyuє toutes les fonctions psychiques de l'enfant: її uvagu, spriymannya, pamіyat, mislennya, emotsi. Psihіka th singularity ditini nabuvaе très calme
  15. Rozvitok samosvіdomost_ senior doshkіlnika
    Dans l’âge préscolaire plus âgé, nous avons la différence entre deux aspects de la relation personnelle: initié et autonome. L'image du «je» inclut le repliement du système de puissance: spécial, particulier, état de l'art, des heures imaginaires de dynamo. Complétant l'image du moi dans un monde significatif de zavdyaki rozvitkovі à partir d'un doshkіlnika senior vmіnnya rozumіti, assimilez votre équipe interne,
  16. Rosewatch mikuvan doshkіlnika
    Dokkіlnom vіtsі zrostakі kіlkі vidіv dіyalnost ditini, pue accélère. Continuez à vous réunir avec des actions pratiques concrètes, peu après le reste. Mixed up chimdalà plus spiraştsya sur uyavlennya qui forment, formé par un minul dosvіdі. Pіznannya d_ysnost_ dans un marcheur préscolaire sera sous une forme uniforme. Images opératoires et missions robotiques
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