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Nouvelles de la médecine
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Introduction à la profession "Psychologue"

INTRODUCTION À LA PROFESSION "PSYCHOLOGUE"

T.A.Koltunovich Le code de psychologie 2007
Dans vidannі visvіtleno osnovnі etichnі problèmes de rіvnі, principes protirіchchya, zvabi, SSMSC traplyayutsya en psychologue robotі, a déposé zrazki UPMOST standartіv, normes, règles kodeksіv іnshih kraїn, upmost code psychologue priynyaty Tovaristvom psihologіv Ukraine.

Le matériau primaire est hérité selon le principe modulaire. Attribution d'attitudes pour les étudiants des écoles les plus importantes «Psychologie», «pédagogique sociale». Mozhe butin vikoristaniye dans le système de préparation pslIvuzіvsko for pour les spécialistes-psychologues auto vivchennaya.
Sizanov A.N. Typologie des erreurs dans les activités du psychologue de l'éducation 2006
Article de journal: Bulletin de psychologie pratique de l'éducation. Contenu. Introduction Les principales causes d'erreurs dans les activités des psychologues scolaires. Typologie des erreurs dans le travail du psychologue. Prévention des erreurs par les psychologues débutants. Conclusion Littérature.
Conférences Introduction à la spécialité 2005
Le sujet de la psychologie. Ses caractéristiques, sa structure, ses objectifs, ses méthodes et ses principales directions de développement. Le concept de psychologie. Caractéristiques de la psychologie en tant que science. Le ratio de la psychologie quotidienne et scientifique. Le sujet et les tâches de la psychologie. La structure de la psychologie moderne. Les principales méthodes de psychologie. La formation de la psychologie en tant que science. Le développement de la psychologie dans le cadre de la philosophie et de la science. Psychologie antique et médiévale. La formation de la psychologie en tant que science indépendante. Les principales directions de développement de la psychologie au XXe siècle. Le développement de la psychologie au stade actuel. Activité professionnelle du psychologue. Psychologue dans le domaine de l'éducation: à la maternelle, à l'école, travaillant avec des enfants difficiles, travaillant avec des enseignants. Les activités du psychologue dans d'autres domaines de la vie. Travailler dans une agence de personnel, conseiller, psychologue en application de la loi.
I. V. Vachkov, I. B. Grinshpun, N. S. Pryazhnikov Introduction à la profession "psychologue" 2004
Le manuel proposé, sous une forme accessible, donne une idée de la psychologie en tant que science, expose les points essentiels de l’activité professionnelle d’un psychologue-chercheur et d’un psychologue pratiquant, traite des bases de l’organisation du travail des psychologues en coopération avec des spécialistes connexes, aborde les questions de développement professionnel d’un étudiant en psychologie. à la fin de l'université, des conseils utiles sont donnés aux étudiants et aux enseignants sur l'organisation d'activités pédagogiques et professionnelles.

Le manuel s'adresse aux étudiants et enseignants des facultés de psychologie et à un large éventail de lecteurs intéressés par la psychologie.
Résumé Plan de travail approximatif pour un psychologue enceinte 2004
Urao, faculté psychologique. Discipline - Schéma de pédagogie médicale pour la conduite de cours avec des femmes enceintes. Sujets approximatifs des cours.
Uspensky V.B., Chernyavskaya A.P. Introduction aux activités psychologiques et éducatives 2003
Le manuel révèle les caractéristiques de l'activité du professeur-psychologue, les exigences de sa personnalité, caractérisent les modes de préparation et de développement professionnel. La profession est considérée dans la structure du système éducatif réformé en Russie. Le contenu du manuel de formation est conforme à la norme éducative de l'Etat dans la spécialité "Pédagogie et psychologie".

L'équipement méthodologique du manuel (questions de test, tests, applications) contient du matériel pour l'organisation de séminaires et d'exercices pratiques.

Destiné aux étudiants des universités pédagogiques.
Barkhaev B.P., Syromyatnikov I.V. Introduction à la profession: du rôle social à la subjectivité professionnelle 2003
Le manuel traite de questions liées à la clarification de la place et du rôle de la psychologie dans le système des autres sciences, à la formation d’idées sur la relation entre les problèmes théoriques de la science et la pratique psychologique. Il donne une idée des directions principales, des concepts et des méthodes de la psychologie pratique, des exigences de la personnalité du psychologue. Le contenu, la séquence et les caractéristiques de l'étude des disciplines psychologiques à l'Université militaire doivent également être clarifiés.

Selon les auteurs, ce travail pourrait être utile principalement aux cadets de la faculté de psycho-militaire de l’Université militaire, ainsi qu’au personnel enseignant et aux étudiants des facultés de psychologie d’autres universités, et pourrait être utilisé comme un outil pédagogique permettant aux futurs psychologues d’étudier l’initiation au métier, stipulé par le standard éducatif de l'Etat. Les problèmes décrits dans le manuel sont destinés à former une attitude positive et motivée des cadets à l’égard de l’étude des disciplines psychologiques comme condition nécessaire à la maîtrise de leur future autodétermination spécialisée, scientifique et professionnelle dans le domaine des activités scientifiques et pratiques.
Barlas T. Atelier psychologique pour les "nuls" Introduction à la psychologie professionnelle 2001
Ce livre traite des compétences en écriture dont un psychologue professionnel a besoin et doit rester invisible pour le public, y compris les employeurs et les clients. C'est ennuyeux pour elle: où sont les astuces, l'illusion de pouvoir sur une autre personne, le résultat spectaculaire? C'est pourquoi elle et le public. Il n'y a pas d'art et pas de science sans école - études pour la fluidité des doigts, des natures mortes d'éducation ou des travaux de laboratoire, confirmant à nouveau des lois longtemps découvertes. Un atelier psychologique avec ses protocoles, instructions, expérimentateurs et sujets fait partie de la formation canonique. L'école. Dressage, exercice, balance - mais en même temps, une occasion unique de recherche indépendante. Des procédures trompeuses d'une simplicité déconcertante rappellent que la compétence de base est fondamentale. Et derrière elle, le travail difficile et imperceptible qui réside au fond de toute culture.
Karandashev V.N. Psychologie: Introduction à la profession. 2000
Le livre du docteur en sciences psychologiques, professeur V.N. Karandasheva - le premier manuel de formation à la littérature du cours "Introduction à la profession" destiné aux étudiants de la spécialité "psychologie". Il sera également utile à ceux qui veulent devenir un psychologue professionnel et vont entrer dans les facultés de psychologie des universités et des instituts.

Le livre montre la diversité des connaissances psychologiques d’une personne, décrit l’histoire de l’émergence de la profession de psychologue, présente les principales activités des psychologues professionnels dans les domaines scientifique et pratique: services de consultation.

Une place importante dans le livre est occupée par les caractéristiques des qualités professionnelles, éthiques et personnelles importantes pour la réussite des activités d'un psychologue. Le système de formation des psychologues professionnels et les principes d'organisation de la communauté psychologique sont décrits.

Compléter le dictionnaire terminologique manuel qui aidera le psychologue débutant à naviguer dans le monde du langage des professionnels et à mieux comprendre la littérature psychologique.
Rita L. Atkinson, Richard S. Atkinson, Edward E. Smith, Daryl J. Bem, Susan Nolen-Hoexham Introduction à la psychologie Partie 1 2000
«Introduction à la psychologie» au cours des 50 dernières années est restée l’un des meilleurs manuels au monde! Le lecteur se voit proposer la dernière édition de ce manuel classique et faisant autorité. Le cours d'introduction à la psychologie présenté est bien structuré, caractérisé par une clarté de présentation et une formulation équilibrée. Ce manuel américain moderne donne une idée claire des différentes écoles et directions de développement de la psychologie, révèle les principaux problèmes de la psychologie générale et sociale, expérimentale et clinique, du conseil et de la psychothérapie, de la psychologie du développement, de la psychologie de la personnalité et de la psychologie scolaire. Le livre regorge de faits scientifiques, de descriptions d'expériences et de travaux de laboratoire, richement illustrés. Pour la première fois, des étudiants et des spécialistes russes rencontreront un reflet représentatif de l'expérience de la science psychologique occidentale en général et pourront ainsi mieux imaginer le «rapport de forces» dans ce domaine de la connaissance. Il est recommandé aux étudiants et enseignants des universités, académies, établissements d’enseignement supérieur médical et pédagogique.
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